Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
HistoriaPolskiostatnichdwóchdekadXIw.przezdługiczasnienale-
żaładotematówwzbudzającychszczególnezainteresowaniehistory-
ków.Tylkoczęściowomożnatowytłumaczyćniewątpliwymniedobo-
remźródeł,dziejepanowaniaMieszkaIczyBolesławaChrobregosą
bowiemrówniesłabooświetloneźródłowo,ajednakpowstałyinadal
powstająnaichtematsetkiczywręcztysiącekolejnych,większych
imniejszych,bardziejimniejudanychopracowańnaukowych,popu-
larnonaukowychipseudonaukowych.Wydajesię,żegłównympowo-
demowejniechęcijestosobapanującegopodkoniecXIstuleciawPol-
sceWładysławaIHermana.Wcentrumprocesukonstruowania
historiograficznegoobrazuPolskipierwszychPiastówsiłąrzeczymusi
pozostawaćjejwładca,cowynikazespecyfikipodstawyźródłowej
(GallAnonimpisałdziejedynastii,aniedziejekraju!),którazkolei
odzwierciedlacharakterwczesnegopaństwa,wdominującymstopniu
opierającegosięnaosobiewładcyorazbudowanychprzezniegoiwo-
kółniegowięziachosobowych.
TymczasemWładysławHermanniecieszysięzbytniąsympatiąba-
daczy.Najważniejszymtegopowodemjestprzemożnasiłasugestii
głównegoźródładodziejówPolskitegookresu-kronikiGallaAnoni-
ma.WyłaniającysięzniejobrazksięciaAdamNaruszewiczująłupo-
czątkówpolskiejnaukowejhistoriografiinastępująco:DPanzprzy-
rodzeniałaskawy,inaurazyniepamiętny,leczmiałkiegorozumu,
wprzedsięwzięciachniestały,leniwy,anacudzemzdaniunajczęściej
polegający.Wojnynielubił,agdyjązacząćmusiał,prowadzićnie
umiał”1.Zanimtakąlubzbliżonąocenępowtarzaliprzezstuleciahi-
storycyróżnychpokoleń,orientacjimetodologicznychipolitycznych2.
Zichpracwizjaksięcianieudacznikatrafiaładopodręcznikówipubli-
cystykihistorycznej.
1A.Naruszewicz,Historyanarodupolskiego,Kraków1859,s.95.
2Por.omówieniehistoriografiipoświęconejosobieWładysławaHermana
w:K.Benyskiewicz,KsiążępolskiWładysławIHerman1079-1102,ZielonaGóra2010,
s.9-16.
