Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16Kryzysyrozwojowewiekudziecięco-młodzieżowego...
Abstract
Thequestionisbeingposedwhychildrenandyoungpeoplearenotallowedto
evolveintotruepeople.Thearticlequestionsthequalityofexistenceweofferto
ourchildren.Achildwhosemindistrainedtofunctiononthemercenarylevelcan
onlyrecognizeself-interest.Herpurityandselflessnaturecapableofunderstand-
ingsacredvaluesarelost.Undersuchcircumstancesherbiologicalsurvivalmay
turnouttobeeasierthanthesurvivalofhertruehumanity.Thinkingaccordingto
valueshastransformedintoself-interestdriventhinking.Thepreventionofthis
kindofdestructivethinkingisrootedinwisdomofuniversalandsacredvalues.
Achildonherwaytomaturelifeisinneedofsupportandtrustthatadultsdonot
provide.Lackofsuchtrusttowardstheworldofachildcanbeasourceofdestruc-
tiveherbehavior.Thesefactorsareinterconnected.Anyoneenteringanewcentu-
ryshouldbreakthechainofdesacralizedwayofthinkingandfunctioning,and
achildisnotreadyforthistask.Sheisunawareoftherichnessanddepthofher
capabilitieswiththeirpureandsacreddimension.Neitherreligiousnorlayupbring-
ingreachthosedepths.Workingwithachild’smindbecomesakeytoturningher
consciousnessawayfromoverreactingtotheoutsideworldofstimuliandheigh-
teningitssensitivitytowardssignalscomingfromwithin.Positivetendenciesofthe
mindarebeingdevelopedthatway.
CzymjestCzłowieczeństwo?
Niniejszyartykułjestpróbąodpowiedzinapytanie:jakiejestpierwotne
Ÿródłokryzysówpsychicznychmłodegopokolenia?Przedstawionyprzeze
mnieobrazpodstawowychprzyczynkryzysówmożesięwydawaćprzygnę-
biający.Sądzęjednak,żepokazanieprawdyoklimacie,wktórymrodząsię
owekryzysy,jestjedynądrogądowyjściazimpasu,wjakimznalazłsiędziś
młodyczłowiek.
To,costanowinajwyższąjakośćwistocieludzkiej,tj.szlachetność,uczci-
wośćimądrość1,określamtustroną„człowieczą”.Zakładam,żebrakwarun-
kówdorealizacjitejstronywywołujeipogłębiakryzysydzieciimłodzieży,
alejejrozwijaniemożebyćpodstawądowyjściazkryzysów.
1Mądrośćniejesttuutożsamianazinteligencją.
