Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
36
CzęśćI.Miejscekształceniaspecjalnegowsystemieoświaty
Schemat1.Strukturaobecnegosystemuoświaty;ścieżkiedukacyjnedziecil
uczniów,wtymuczniówzniepełnosprawnością
Szkołapolicealnadla
osóbposiadających
wykształcenieśrednie
lubwykształcenie
średniebranżowe,
ookresienauczanianie
dłuższymniż2,5roku
Dwuletnia
branżowa
szkoła
IIstopnia
Cztero-
letnie
liceum
ogólno-
kształcące
Pięcio-
letnie
techni-
kum
Trzyletniaszkołaspecjalna
przysposabiającadopracy
wyłączniedlauczniówzniepełno-
sprawnościąintelektualną
wstopniuumiarkowanymlub
znacznymorazzesprzężeniami
Trzyletnia
branżowa
szkoła
Istopnia
Ośmioletniaszkołapodstawowa:
(obowiązekszkolnydzieci:
-od6lub7lat,
adladziecizorzeczeniem
opotrzebiekształceniaspecjalnego
nawetodlat9doukończeniakl.VIII)
a)ogólnodostępna,zoddziałami
integracyjnymi,integracyjna,
zoddziałamispecjalnymi,
b)specjalna.
Wybórformykształcenia-rodzice
Wychowanieprzedszkolneobejmujedzieciwwiekuod3do6-7lat.
Dziecizorzeczeniemopotrzebiekształceniaspecjalnegomogąuczęszczać
doprzedszkoladoukończenia9lat.
Możliwośćorganizowaniazespołówwczesnegowspomaganiarozwoju
dlamałychdziecizzaburzeniamirozwoju(odurodzeniadorozpoczęcia
naukiwszkole)wprzedszkolu:ogólnym,specjalnym,integracyjnym,
innychformachwychowaniaprzedszkolnegoorazwszkołachspełniających
warunkiokreślonewrozporządzeniu-napodstawieopiniizespołu
orzekającegopublicznejporadnipsychologiczno-pedagogicznej.
Źródło:art.18,31,35,36i127ust.5pr.ośw.1
1Takastrukturaobowiązujerównieżpubliczneiniepubliczneprzedszkolaiszkoły
orazichzespołyprowadzoneprzezosobyprawnelubfizyczne.
