Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
FragmentF6b*pochodzijużzmedyjskiejhistoriiKtezjasza,którynakan-
wiewojnyMedówzKaduzjami,zarządówszóstegozkoleipoArbakesie
królaMedówArtajosa19,przedstawiłwtypowowschodniejopowieści(jej
echapobrzmiewająjeszczewperskiejepopeiShahnameh–KsięgaKró-
lów20)dramatycznelosymedyjskiegobohateraParsondesa.Mszczącsięza
osobistązniewagęiupokorzenie,jakiegodoznałodzniewieściałegona-
miestnikaBabiloniiNanarosa(nieustraszonywojownikimyśliwy,wzięty
podstępemdoniewoli,zostałnababilońskimdworzezamienionywpięk-
nącytrzystkę),inapróżnodomagającsięodArtajosazadośćuczynieniaza
doznanąkrzywdę,ParsondeszbuntowałKaduzjówprzeciwkoMedom.Hi-
storięParsondesa,którastanowiła,niewątpliwie,dlaKtezjaszaefektowne
podwzględemliterackimwypełnienieramhistorycznych,Diodorskwito-
wałpraktyczniewdwóchzdaniachjako-widocznie-niegodnądziełahi-
storycznego.HistoriatawExcerptaConstantinianautraciłaswewłaściwe
zakończenieiniedowiemysię,jakwyglądałaosobistazemstaParsondesa
naNanarosie,gdyżekscerptorkażeczytelnikowiszukaćdalszegociągu
wksiędzeOpodstępachwojennych,któraniezachowałasiędonaszych
czasów(napodstawiefragmentówzKsięgiSudamożemysiędomyślać,że
ParsondeszabiłNanarosapodczasuczty21).
PodobniezatemjakopowiadanieoParsondesiemiałouKtezjaszawyja-
śniaćprzyczynykonfliktuMedówzKaduzjami,takjegorelacjaowojnie
PartówiSakówprzeciwkoMedom,zarządówósmegokrólaMedówAsti-
barasa,stałasiępretekstemdoukazaniaokolicznościzrodzeniasięna-
miętnej,tragiczniezakończonejmiłościMedaStryangajosadokrólowej
SakówZarinai.FragmentF8c*tomistrzowskooddanascenaostatniego
spotkaniadwojgabohaterów,podczasktóregoZarinajazeszlachetnych
pobudekodrzucaostateczniemiłośćStryangajosa,aonprzedpopełnie-
niemsamobójstwapiszesłynnywtradycjigreckiejlistdoZarinai.Tekst
fragmentuurywasięwpołowiezdania.Całośćopowieści-zarównopo-
czątek,jakitragicznyfinał-ztrudemdajesięzrekonstruowaćnapodsta-
wiezróżnicowanychprzekazówwieluautorówantycznychibizantyńskich.
DiodorniewspominawogóleoStryangajosieitymsamymcałkowicie
-14-
