Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
natomiastinnecharakteryzująsięznaczącąintensywnościąimająkluczoweznacze-
niedlarodziny,aletakżeszerszegospołeczeństwa.Większośćznichtoczysięwspo-
sóbniejakonaturalny,niewpełniuświadomiony,amianowicietak,jakbybyłoto
czymśwynikającymznaturyrodziny,zjejoczywistegosensuiimmanentnychdla
niejzasad,normorazwzorów.Jednaklicznebadaniahistoryczne,kulturoznawcze,
etnologiczneisocjologicznepotwierdzająwystępowanierodzin,któreróżniąsięmię-
dzysobąpodwielomawzględami,wtymodnośniepostacimałżeństwaidoborupart-
nerów,zasaddziedziczenia,regułzamieszkiwaniaorazcharakteruwładzy,abywy-
mienićtylkotekryteria,najczęściejeksponowanewliteraturzeprzedmiotu.Jedynym
powszechnikiemwszystkichrodzinjesttabukazirodztwa,związanezbezwzględnym
zakazemwchodzeniawinterakcjeseksualneznajbliższymikrewnymi5.
Rodzinajestgrupąiinstytucjąspołeczną,wktórejwmniejszymlubwiększym
wymiarzeobecnyjestsport,tak,jakobecnesąedukacja,polityka,ekonomia,gospo-
darka,religia,sztuka,ochronazdrowiaiinne.Taobecnośćsportuwrodziniemoże
przejawiaćsięnawielesposobów,amianowicie,domrodzinnymożebyćnasycony
tematykąsportową,bądźmożebyćonazmarginalizowanalubprawienieobecna,do-
mownicymogąkultywowaćtradycjesportowewrodzinielubtegonierobić,mogą
czynnieuprawiaćsportlubprowadzićtrybżycianieuwzględniającyaktywnościspor-
towej,mogąuczestniczyćbezpośredniolubpośredniowwydarzeniusportowym
wcharakterzewidzaczykibicalubtenrodzajuczestnictwatraktowaćjakomałoin-
teresującyizbędny,mogąuczestniczyćwsporciewyczynowymczyprofesjonalnym
lubamatorskim,powszechnymczyrekreacyjnym.Członkowierodzinymogąupra-
wiaćróżnedyscyplinysportuczyuczestniczyćwróżnychformachruchowych,mogą
tobyćformyzinstytucjonalizowane,indywidualnelubmiećcharakterrodzinny.
Różnamożebyćteżmotywacjauczestnictwawsporcie,któramożebyćkonsekwencją
potrzebywewnętrznejichęcirealizacjiswoichpasji,alemożeteżbyćrodzajempresji
bliższego(np.rodzinnego)lubszerszegootoczeniaspołecznego6.Uczestnictwowspor-
ciedomownikówmożebyćzwiązanezpracązawodowąwcharakterzeinstruktora,
nauczyciela,trenera,prezesa,dziennikarzasportowego,sędziego,skauta,lekarza
sportowego,działaczaitp.,zpracąwcharakterzewolontariusza,stewarda,członka
ekipyporządkowej,ballboyaczyteżzdziałalnościąwramachinicjatywrozmaitych
grupbądźorganizacjikibicowskich.Dlaposzczególnychczłonkówrodzinyuczestnic-
twuwsporciemożetowarzyszyćrealizacjaróżnychwartości,którychskatalogowanie
jestniezwykletrudne,abyćmożeniemożliwe.Niewnikającwszczegółoweanalizy
teleologiczneczyaksjologiczne,wszystkieceleiwartościtowarzysząceuczestnictwu
sportowemumożemypodzielićnaautotelicznelubteżinstrumentalne7,ale,według
innejtypologizacji,zaproponowanejprzezStanisławaOssowskiego,naodczuwane
5D.M.Newman,E.Grauerholz(2002),SociologyofFamilies,NewYork.
6M.Lenartowicz(2019),Kulturafizycznawrodzinie.W:Z.Dziubiński,Z.Krawczyk,M.Le-
nartowicz[red.],Socjologiakulturyfizycznej,Warszawa:267-277.
7Z.Krawczyk(1997),Sport.W:Tenże[red.],EncyklopediakulturypolskiejXXwieku.Kultura
fizyczna,sport,Warszawa:61-81;Z.Krawczyk(2002),Sport.W:Encyklopediasocjologii,t.4,
Warszawa:112-114;Z.Dziubiński(2022),Wstęp.W:Tenże,Socjologiasportuiolimpizmu,
Warszawa:9-17.
10
