Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Słowowstępne
9
pojęciemmiałyiśćcałkiempraktycznenastępstwa-wzmożeniewspółpracypomię-
dzyinstytucjamiiśrodowiskamikulturyiakademii,tamzaś,gdzietobyłokoniecz-
ne,przezwyciężeniepewnychnarosłychprzezlatapomiędzynimiuprzedzeń.Pewną
przesadąbyłobystwierdzenie,żetemattenzelektryzowałśrodowiskoakademickie,
stałsięonjednakrozpoznawalnymtagiemwskazującymnawieledziałańsprzyjają-
cychwymianiedoświadczeńorazkreśleniuwspólnychprojektówdlaoburzeczonych
środowisk.Okazałsięrównieżkatalizatoremspołecznego,wjakimśsensierównież
politycznego,myśleniaopotrzebiewzmacnianiarelacjimiędzynimi,acozatym
idzie-takżeopewnejwizjiprzyszłościspołecznościrozwijającejsiędziękikulturze
zdolnejprzeztogenerowaćoryginalnąwiedzęikorzystaćzniej.
Problemkulturywiedzyprzyciągnąłdomiastawielkiepostacipolskiejhumani-
styki.ZwystępującychwtymtomieautorówwowymczasieniepojawiłsięwLubli-
nietylkoTadeuszSławek-sekundującywtedyKatowicom,którebrałyudziałwtym
samymkonkursiecoLublin.MedialnerejestracjetamtychspotkańznajdzieCzytel-
nikwdołączonejdoksiążkipłycieDVD.
Książkajestdalszączęściątejhistorii.Samawsobiejestchybazdarzeniem
niezwykłym,możenawet-historycznierzeczujmując-przełomowym.Mimoże
natematkulturywspółczesnejpowstaływpolskiejliteraturzenaukowejniezliczone
opracowania,żadneznichjakdotądniebyłopoświęconekategoriinkulturywiedzy”.
Zważywszynabogactworozważańnatematkulturywiedzywliteraturzezagranicz-
nej,należałobyprzyjąćwłaściweproporcjeiupatrywaćmisjitejksiążkinapolskim
gruncie-nietlewzamknięciu,ileraczejwzainicjowaniuszerszejdyskusjinapo-
stawionewniejpytania.
