Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Słowowstępne
tradycyjnieprodukcjitowarowej,zmienićsensrealności,utożsamićjązprzygodnoś-
ciąinieskończonąplastycznościąrzeczy.Tolekkośćbytumabyćmiarąjegorze-
czywistościiznośnościdlaludziwiedzy,aniejegoociężałośćorazzwiązaneznią
atrybutytrwałości,przewidywalnościi,wrezultacie,pewnościegzystencjalnej.
Wiedzazwiązanazumiejętnościamikodowaniaidekodowaniaznaczeńwplątanych
wfaktyorazfabułuwikłanychwdoświadczenia,znaczeńifabułwyprowadzonych
zkontekstównaukowych,światopoglądowych,politycznych,ekonomicznychczy
religijnych,mabyćwopisanymbycieprzewodnikiem-przewodnikiemświadomym
swychograniczeń,zawodnymnamiaręzmiennościobszaruswoichkompetencji.
Wszystkowskazujenato,żenauka(iwyłaniającesięzniejkulturyeksperckie)jest
dziśtylkojednymztakichprzewodnikówpożywioleprawdy-jednązwieluauto-
biografiibytu,którenaogółniedająjużżadnychgwarancji,anitymbardziejpoczu-
cianiewzruszonejpewności.Jejmiejscezastępująkulturywiedzy.
Kulturawiedzyjestmechanizmemstosunkówmiędzypodmiotowychimiędzy-
instytucjonalnychpowstałymwwynikuzachwianiawiarywświat,któregoświa-
dectwemjesttriumftwardych,bezwzględnych,pragmatycznieskutecznychmetod
naukowych.Powstajewięcnabaziewspomnianejdiagnozylekkościbytu,potoby
daćjegomieszkańcomnarzędziasłużącenietyledoorientowaniasięwnim,ile
dojegouprawiania-wrzeczysamejstanowienia.Skutecznośćnuprawy”zależy
odichzaangażowania,zdolnościdodziałania,dowchodzeniawinterakcjezarów-
nowobrębieświataakademickiego-nadalsilnieunaspodzielonegowedługdyscy-
plinnaukowych-jakipozajegogranicami.Byćskutecznym,kulturowoatrakcyj-
nymnakonkurencyjnymrynkuwiedzytotylecoumiećodnajdywaćizawiązywać
siecizinnymipodmiotamiiinstytucjamiorazotwieraćsięnaglobalneinterferencje.
Wrezultacie-totylecomócurzeczywistniaćwiedzę(izwiązanezniąwartości)
zdobytąwzgodziezuzgodnionymiwramachtychżesieciregułamimetodologicz-
nymiiepistemologicznymi,zkryteriamiprawdziwości.Stądihybrydowycharakter
kulturywiedzy.Jejpowstaniusłużyideainterdyscyplinarności:kulturywiedzy-
ajestichtyle,ilemożliwychkombinacjiwspółpracymiędzydyscyplinamiiichpart-
neramiwewnętrznymiizewnętrznymi-nietylesłużąemancypacjiludzkości(jak
tobyłoznaukąwprojekcieoświeceniowym),ileulepszeniuświata,któryutracił
dotychczasową(siłąmunarzuconą)dyscyplinarnąstrukturę,iobnażyłswojąhete-
rogeniczność.Kulturowymodnośnikiemideiinterdyscyplinarnościlubinterdzie-
dzinowościjestintertekstualność,kulturajakosystemmetatekstów-tekstów,które
wywodząsięzinnychtekstów,wzajemniesięregulują,sprawdzają,uzasadniająbądź
uzasadnieniapozbawiają.
nSpołeczeństwowiedzy”,nkulturawiedzyosobieiinnych”,nrefleksjaiwyob-
raźnia”,nkulturaikształtmiasta”,nkulturowaekonomiamiast”,nwiedzakultury”,
nuniwersytet-wiedza-kultura”-tohasławywoławczeproblemów,naktórych
tematzdecydowalisięwypowiedziećautorzyniniejszejksiążki.Spotkalisięoninaj-
pierwnaotwartejdebaciewLubliniewszczególnychdlategomiastaokolicznościach,
mianowiciewczasie,gdybrałoonoudziałwwalceotytułEuropejskiejStolicyKul-
turyw2016roku.WkonkursowejaplikacjiLublinapojawiłsięstrategicznykierunek
programowypodnazwąnKulturaWiedzy”.Wzamierzeniachjejtwórcówzatym
