Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
PiotrTomaszewski,KamillaBargiel-Matusiewicz,EwaPisula
jętymodelznajdujeteżodzwierciedleniewtym,couznawanejestzanormalne
ipożądaneorazwsposobiedefiniowanianiepełnosprawności.Towpływana
powstawaniespołecznejpresjiiokolicznościkształtowaniasiętożsamościoraz
kultury.Dalecyjesteśmyoddążeniadorozstrzygnięcia,czyipodjakimi
warunkamizabiegimedyczneczyteżinnewymienionewyżejdziałaniastanowią
czynniksprzyjającydobrostanowiosóbg/Głuchychbądz
·słabosłyszących
[czytelnikówzainteresowanychtymizagadnieniamiodsyłamydopracnp.
ChristianseniLeigh(2002)orazPaludnevicieneiLeigh(2011)]
5
.Pragniemy
zwrócićuwagęnaspołeczno-kulturowywymiarzjawiskaniepełnosprawności.
Wobliczustarzeniasięspołeczeństworazdziałaniaróżnychczynnikówpato-
gennychsprzyjającychpowstawaniuwadrozwojowychtemattenwymaga
pogłębionejrefleksji.
Jednązdrógprowadzącychdodemedykalizacjiniepełnosprawnościjest
przyjęcieDemicznejD
6
perspektywybadawczej:możnaztejpozycjidokonać
deskrypcjisferyzachowańspołecznychikulturowychosóbzniepełnospraw-
nościąorazstrukturyichdziałaniapoprzezprzeprowadzenieznimiwywiadów
jakościowychczyteżanalizowanieichwypowiedzidyskursywnych.Badanie
odwewnątrzmożesprzyjaćpogłębianiuwiedzyospecyficekultury,którą
mogąwzróżnicowanysposóbprzejawiaćosobyzróżnymirodzajaminiepełno-
sprawności
7
.Odtwarzanieichświataspołecznegowpostaciwnikliwejanalizy
ichdyskursudajeszansęnalepszerozumienienaturyludzkiejijejróżno-
rodności,acozatymidzie_możemiećkonstruktywnywpływnanaszsposób
myśleniaożyciuspołecznym.ZaprzykładniechposłużynamDemicznaD
refleksjaGałkowskiego(2008,s.iv)dotyczącaautobiografiiStephenaShore9a
Pozaścianą:
Zkarttejksiążkidowiadujemysię,żejakoludzieDneurotypowiDbardzowiele
niepotrzebnychbłędówpopełniamylubpopełnićmożemyraniącswymipostawami,nieraz
nieuświadomionąwpełnibrutalnościączyignorancją,stykającychsięznamiludzizróżnych
poziomówautystycznegospektrum.Aprzecieżtakwielemożemysięodnichnauczyć.
5
Możnateżskorzystaćzpolskichz
·ródeł:np.czasopismAudiofonologia,NowaAudiofono-
logia,gdziemożnaznalez
·ćpracenatematjakościżycia,dobrostanuosóbgłuchych
zimplantamiślimakowymi.
6
Podejścieemicznezakładabadaniaodwewnątrzsystemu,bezpośrednikontaktzez
·ródłem
danych,zrozumieniezachowańosóbbadanychzgodniezichwłasnymiukładamiodniesienia.
Wbadaniachmożnaprzyjąćjednązdwóchperspektyw:emiczną(emic),czylispojrzeniena
zjawiskozperspektywybadanejosoby(wewnętrznie),orazetyczną(etic)_patrzenieod
stronybadacza(zewnętrznie).
7
OstatnioukazałysięprowadzonenatereniePolskipracebadawczepoświęconeanalizie
dyskursunarracyjnegoosóbzniepełnosprawnościąintelektualnąorazosóbg/Głuchych,które
przedstawiająwłasnąperspektywęosobistychdoświadczeńisposobówpostrzeganiaświata
(zob.Krzemińska,2012;Jachnik-Podgórska,2013).
