Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
atakżepoznawałmetodyokreślaniawartościmierzonychwielkościicechoraz
dokładnośćpomiarowąużywanychprzyrządów.
Przekazujemydodyspozycjidydaktycznej18zestawówćwiczeniowych.
Obejmująonepodstawoweskładowesystemutechnologicznego.Szczególne
miejscewtymzestawiemająaparatystosowanewprocesachseparacyjnych.
Separacjaskładnikówioczyszczanieproduktusąpodstawowymioperacjamiwe
wszelkichtechnologiachprzetwarzaniamateriizzadanychsurowcówdoproduk-
tuowymaganejjakości.Studencizapoznająsięrównieżzinstalacjamidore-
alizacjiwybranychprocesówwymianymasy,kontaktufazowegoorazwymiany
ciepła.
Sposóbprzygotowaniastudentadowykonywaniaćwiczeń,postępowanie
wtrakcieichwykonywaniaorazraportowanierezultatówpomiarowychpodane
sąwregulaminiezajęć.
Nowyzestawćwiczeńprzekazywanystudentomopracowanyzostałprzez
pracownikówKatedry,którzyuczestniczylirównieżwbudowieimontażu
wszystkichinstalacji.Koncepcjacałościiwyposażenieaparaturowećwiczeń
zostałyprzygotowaneprzezdr.TomaszaWąsowskiego.DziękiJegozaangażo-
waniuLaboratoriumAparaturyProcesowejzyskałonowykształtinowąjakość.
Znaczącywkładwuporządkowaniestronytechnicznejćwiczeń,zapewniającej
ichedukacyjnycharakter,atakżeujednolicenieformyinstrukcjiobsługi,wniosła
drBogumiłaWrzesińska.NależyrównieżpodkreślićdużąrolępanaSzczepana
Kurowskiegowbudowieinstalacjiizapewnieniugotowościtechnicznejnakażde
zajęcia.
WksiążcewykorzystanomateriałypochodzącezeskryptuLaboratorium
aparaturyprocesowejpodred.JarzegoWarycha,wydanegoprzezOficynę
WydawnicząPolitechnikiWarszawskiejw2006roku.
Jestemprzekonany,żestudenciuczestniczącywćwiczeniachLaboratorium
AparaturyProcesowejwistotnysposóbrozszerząswojąwiedzęwzakresieinży-
nieriichemicznejorazwdyscyplinachpokrewnych.
LeonGradoń
6
