Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10|nLalka”BolesławaPrusa–pamięćtragediigreckiej
lubprzekonanycudzymikoncepcjami,spłaszczonymoglądem
lubprzeciwnie–nwnioskowaniemobjawowym”5czynad-
miernymisemantyzacjami,niespostrzeganawet,jakdalece
obcesugestiezawładnęłyjegopercepcjąijaktrudnomu
uwolnićsięodzastygłychform,uznanychzaprawdęczyichś
supozycjiiwyobrażeń,jakdalekoodszedłodsamegodzieła,
zbaczająckumanowcom,naobszarfalsyfikowaniadzieła.
HenrykMarkiewiczwpodsumowaniuCosięstałozLalką?
ostrzega:nBadacz[...]zanimzacznieodnawiaćznaczenia
dzieła,maobowiązekzadbaćoprzywróceniemuznaczeń
pierwotnych”6.BocudczytaniaLalkijestosobisty,wydarza
siętylkowtedy,gdyniedzielimysięniąznikim.Kiedyza-
bawairozmowazLalkąjestniemaldziecinna,awięcnie
tylkointymna,alerównieżnieincydentalna.
***
Byćmożeautoremtejksiążkipowinienbyćfilologkla-
syczny,któryznieporównaniewiększąerudycjąiwnikliw-
szymrozumieniemArystotelesapochyliłbysięnadzagadnie-
niem:jakPrusmógłczytaćtragediegreckie?Autorka,nie
będącfilologiemklasycznym,starałasięniebyćnmądrzejsza”
odsamegoPrusaiwceluodtworzeniaprzybliżonegostanu
wiedzypisarzaotragediachiPoetycewykorzystałaraczej
potocznerozumienietychświadectwkulturyantycznej.Być
możetemattenzdużolepsząjakościowoskrupulatnością
badawcząiprzejrzystościąterminologicznązrealizowałby
teoretykliteratury.ZapewnePrusologwiększegoniżautorka
formatuodniósłbysiędopowinowactwtuanalizowanych
uważniejiposłużyłobszerniejsząbaząkontekstów.Niechmi
więcbędziewybaczonaśmiałośćzamierzeniarealizowanego
wdodatkuwtakascetycznejpostaci.Tymbardziejżeinten-
cjąmojąinadziejąjest,abypracata,nieunieważniając,ani
niepodważającwypowiedzimoichPoprzedników,miałacha-
rakterinspirującydodalszychwtymobszarzeposzukiwań
irewizji,zgodnieztym,cowzwiązkuzLalkąnapisałkiedyś
5H.Markiewicz,Ofalsyfikowaniuinterpretacjiliterackich,s.63.
6Idem,Cosięstałoz„Lalką”?,[wo]Idem,Przygodydziełliterackich,
Gdańsk2004,s.150.
