Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
19
Zdajęsobiesprawę,żezpunktuwidzeniabadaczyspecjali-
zującychsięwróżnychaspektachszerokorozumianejtematyki
żydowskiejprawdopodobniepominęłamwieleważkichkwe-
stii12,apewnewątkimożnabyująćinaczej.Niemiałamjed-
naknawzględzie,copragnęrazjeszczepodkreślić,dokonania
sumującegoopracowaniaproblemu(zwłaszczawjegogenezie
iistocie),ajedyniezaproponowaniepodstawowychsposobów
jegoaplikowaniadorzeczywistościpolonistykiszkolnej–ito
wokreślonym,narodowo-ikulturowo-tożsamościowymkon-
tekście.Wtakimujęciujedynienakrótkowstępujęnagrunt
zasygnalizowanywwieluartykułachiksiążkach,doktórych
będęsięwtokuwywoduodwoływać13.Niezależniebowiemod
wagiirozległościtematu,np.Holokaustu,możnananiego
ostateczniepoświęcićstosunkowoniewielkąliczbęlekcji–
przedewszystkimztegopowodu,żeuczniowieniesąnaogół
wstaniezbytdługokoncentrowaćsięnatrudnymemocjonal-
niezagadnieniu,zwłaszczagdyjestonoprezentowanewporu-
szającejiskłaniającejdorefleksjiliteraturze,wobecktórejnie
sposóbpozostaćobojętnym.
Trzebateżdodać,żeniewydajesię,aby–bezwzględuna
uwarunkowaniaspołeczno-polityczne–byłomożliweskonstru-
owaniejednolitego,atymbardziejnarzucanegoodgórniepro-
gramunauczaniaopolskiejwielokulturowościczyrelacjach
12Zkwestiiwiążącychsiębezpośredniozedukacjąpolonistycz-
nąświadomiepomijamnaprzykładsprawęreprezentacjiHolokaustu
wsferzetzw.kulturypopularnej,uznając,żetematwymagaosobnych,
pogłębionychbadań.PodobnieczynięzfilmamioHolokauście,któryto
tematznakomicieująłBartoszKwieciński(Obrazyiklisze.Międzybiegu-
namiwizualnejpamięciZagłady,Kraków2012).
13Wartązasygnalizowaniatrudnościąbadawcząjestniekończącysię
bibliograficznykłębekwiodącyodartykułudoartykułu,odpublikacjido
publikacji.Poruszanytematjesttakszerokodyskutowanyiopisywany,
zarównopodmiotowo,jakiprzedmiotowo,żenawetopracowaniaocha-
rakterzemonograficznym(pozanielicznymiwyjątkami)odnosząsię
tylkodowybranychmateriałówźródłowych.Samamusiałamwktórymś
momenciekategoryczniezakazaćsobiesięganiadokolejnychpublika-
cji,bowiemzaistniałaobawa,żenigdynieskończępracynadksiążką.
Wrezultacieniewykorzystałamnawetpołowyzgromadzonegomateria-
łubibliograficznego.
