Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Dzisiejszyświatróżnisięodtegosprzedlatpięćdziesięciu.To
oczywiste,anawetbanalnestwierdzeniematakżeswojekonsekwen-
cjedotycząceliteratury.Wcześniejszyrozwójformliterackichnastę-
powałdużowolniej.Wszkołachodkilkupokoleńomawianesąwciąż
tesameutworyjakolekturaobowiązująca.Ajednocześniejesteśmy
świadkamiiuczestnikamiprzeobrażeń,którezmieniająnietylko
percepcjętekstu,aletakżejegoformę.Dziejesiętakdziękirozwojo-
wimożliwościtechnicznychipoprzezzmianynośnikówinformacji,
czylim.in.samegotekstu.
Żebyzrozumiećkształtującąsiępostaćisposóbfunkcjonowanialiteratury,
równieżtrzebauświadomićsobiewyraźnieprzemianyśrodkówkomunikacji
literackiej.Przemianytedokonująsięnanaszychoczachitrudnouchwycićje
całościowoorazzdaćsobiesprawęzichrozmaitychkonsekwencji–niejedno-
krotniejeszczenieujawniającychsięjasno.Nieumiemyteżchybarzetelnie
izasadniepowiedzieć,czymstajesięliteratura–podobniejakniewidzimy
zapewnejasno,wcoprzekształcasięto,cozwykliśmynazywaćsztuką10
Cytattenpochodzizczasu,gdyjeszczeniemożnabyłoprzewi-
dzieć,jakbardzoelektronicznemediazmieniąnaszwspółczesnyspo-
sóbfunkcjonowaniaspołecznegoiartystycznego,ajednakjużwyraź-
niezmieniałsięsposóbistnieniatekstu.Widzimyobecnie,jakutwór
literacki,nawettenhistoryczny,wprowadzonywświatelektroniki
izapisanywplikutekstowymzyskujeinnewymiaryznaczeń.Czy-
telnikmożebowiemposłużyćsięwyszukiwarkąwyrazówczyfraz,
znajdującwyłącznieinteresującegofragmenty,możeużyćwpisanych
przezosobydigitalizująceteksthiperłączy,kierującychgodokomen-
tarzydotyczącychwydarzeń,opracowańnaukowychlubdzieł,któ-
reprzywołujeautor,czyzdjęćokolic,któreopisuje,orazinnychod-
1J.Lalewicz,Socjologiakomunikacjiliterackiej.Problemyrozpowszechniania
iodbioruliteratury,Wrocław1985,s.171.
