Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
accessusadauctores
Annaniewiastaniepłodna...,atakżewutworachłacińskich,np.AdCan-
ticaCanticorumvertome...;Taxatepenitencie...;albowWierszowanych
katalogachpapieży,cesarzyikrólówpolskich.
Abecedariuszemjesttakżepolskiutwórzw.potocznieSkargąumierającego,
zapisanyok.1463r.wformiepieśnioincipicieAch!Mojsmętku,mażałości...;
podobnie-późniejszewersjeiparafrazytejpieśni.
LITERATURA
LM,IV
,s.441-443(D.Schaller,Figurengedichte);SLS,s.718-723(T.Michałowska,Poezja
„kunsztowna”;poesisartificiosa);SRGL,s.1-2(M.Grzędzielska);STL,s.13.
„Cantandocumcitharista”.WpięćsetlecieśmierciWładysławazGielniowa,red.R.Mazurkie-
wicz,Warszawa2006.
DalyL.W.,ContributiontotheHistoryofAlphabetizationinAntiquityandtheMiddleAges,
Bruxelles1967.
GhellinckJ.de,L
)EssordelalittératurelatineauXIIesiècle,Bruxelles1955.
HaeberlinK.,Carminafiguratagraeca,Hannover1877.
KowalewiczH.,Zasób,zasięgterytorialnyichronologiapolsko-łacińskiejlirykiśredniowiecz-
nej,Poznań1967.
ŁanowskiJ.,Kunsztownedziwactwa,nFilomata”361(1984),s.164-175.
MichałowskaT.,Staropolskateoriagenologiczna,Wrocław1974.
MichałowskaT.,Średniowiecze,Warszawa1995,s.403-405,503-508.
MichałowskaT.,„Poezjakunsztowna”(poesisartificiosa),w:Słownikliteraturystaropolskiej.
Średniowiecze-Renesans-Barok,red.T.Michałowskaiin.,Wrocław1998,s.718-723(tulite-
raturaprzedmiotu;wyd.1:1990iwyd.następne).
NorbergD.,Introductionàl)étudedelaversificationlatinemédiévale,Stockholm1958.
RypsonP.,Obrazsłowa.Historiapoezjiwizualnej,Warszawa1989.
RypsonP.,Piramidy,slońca,labirynty:poezjawizualnawPolsceodXVIdoXVIIIwieku,Warsza-
wa2002.
StarowieyskiM.,Wstęp,w:Muzałacińska.Antologiapoezjiwczesnochrzescijańskiej,oprac.
M.Starowieyski,Wrocław2007,s.XC-XCIII;tutakże:Seduliusz,Abecedariusz,przeł.
M.Bednarz,SBNII,nr255,w.95-99.
WójcikR.,„Opusculumdeartememorativa”JanaSzklarka.Bernardyńskitraktatmnemotech-
nicznyz1504roku,Poznań2006.
WydraW.,WładysławzGielniowa.Zdziejówśredniowiecznejpoezjipolskiej,Poznań1992.
WydraW.,Polskiepieśniśredniowieczne.Studiaotekstach,Warszawa2003,s.74-82in.
ZumthorP.,Langue,texte,énigme,Paris1975,s.25-35.
accessusadauctores
wprowadzeniadoautorów
GENEZA
Średniowiecznepodręcznikiszkolne,zw.wprowadzeniamidoautorów(ac-
cessusadauctores),pomocnewobjaśnianiudziełpisarzyfigurującychwpro-
gramiegramatyki(auctores),byłyukładaneistosowanewprocesieedu-
kacyjnymnatereniecałejEuropyłacińskiej.Miałyodległągenezę;ichźródeł
bowiemupatrujesięwstarożytności-wGrecjiorazwRzymie,łączącjejedno-
cześniezestosowanymitammetodamiszkolnejlekturyiwstępnegowykładu
dziełliterackich(enarratiopoetarum).
Ogniwempośredniczącymmiędzytradycjąstarożytnąadojrzałymśrednio-
wieczemmiałybyćobjaśnieniadziełliterackichtworzonem.in.przezfilo-
zofaepokikarolińskiejJanaSzkotaEriugenę(ok.810-ok.877),któryko-
mentowałCarmenpaschaleSeduliusza,anadewszystkoprzezRemigiusza
zAuxerre(Autissiodorensis;Xw.),autoralicznychkomentarzy,m.in.dodzieł
Donata,MarcjanusaKapelli,DistichaCatonis,OpusculasacraBoecjusza,
2