Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wprowadzenie
przyczynsprawiających,żeczłowiekzaczynaużywaćjęzyka,znajdująswojeodzwier-
ciedleniewlogopedycznejdebacienadnaturąludzkiegoporozumiewaniasię.
BogactwomyśliiideabadawczychposzukiwańłączyćmająautorównLogope-
diiSilesiany”
,którawswoichzałożeniachmabyćnaukowymforumsprzyjającym
zarównorozwijaniulogopedycznejnauki,jakiupowszechnianiulogopedycznej
kultury.
Naszymcelemjestprezentowaniedokonańiprzemyśleńwspółczesnychtera-
peutówmowyijęzykazkrajuizagranicyorazpromowanielogopedycznego
dorobkuosóbwspółpracującychodkilkunastulatzprężniedziałającymipody-
plomowymistudiamilogopediinaUniwersytecieŚląskim.Od2008rokuzdużym
sukcesemorganizujemykonferencjeomiędzynarodowymiogólnopolskimzasięgu.
IdeaLogopedycznychDniUniwersytetuŚląskiego,wramachktórychodbywająsię
warsztatynaukowo-szkolenioweiMiędzynarodowaInterdyscyplinarnaNaukowa
KonferencjaLogopedycznaorazkonferencjezokazjiŚwiatowegoDniaOsóbJąka-
jącychsięzcyklunŚwiat,któryrozumiejąkanie”
,stałysięprzyczynkiemdospotkań
przedstawicieliświatanaukiizawodowejpraktyki.ŚrodowiskoUniwersytetuŚlą-
skiegopotrzebowałoperiodyku,któryprezentowałbypokłosiewieloletniejwymia-
nywiedzyidoświadczeńmiędzyprzedstawicielamimyślilogopedycznejzkraju
izagranicy,zjednoczonymiwspólnąideąterapiimowyorazopisuzaburzeńmowy
ijęzyka.Wszakróżnewarunkiwpływająnanaturęipoziomjęzyka.Odmiennie
będzieobrazowaćjęzykiemmyślenieiodzwierciedlaćswójpoglądnaświatczłowiek
zdrowyiharmonijniesięrozwijający,inaczejzaśprzedstawiaćsiębędziesytuacja
człowiekazzaburzeniamiuwarunkowanymiuszkodzeniamiośrodkowegoukładu
nerwowegolubzjegodysfunkcjami.
Problematykapierwszegotomuukazujeinterdyscyplinarnycharakterpostę-
powanialogopedycznegoiobejmujeswymobszaremperspektywęmedycznego,
lingwistycznego,psychologicznegoorazpedagogicznegoopisumowywrozwoju
iwzaburzeniach.
Artykułyzgromadzonewtomiezawierająwielecennychteoretycznychwnio-
skówipraktycznychrozwiązań,któreułożonowcałośćskładającąsięztrzechzasad-
niczychczęści.
Pierwszączęśćstanowiąteksty,którychautorzyzkrajuizagranicyprezentują
zagadnieniazzakresulogopediijakonaukiikierunkustudiów.Omawianezagad-
nieniadotyczązarównoteoretycznejmyśli,jakistrategiibadawczo-metodyczno-
-organizacyjnych.Tworzonajestzatemnowalogopedycznarzeczywistość,mocno
osadzonawtradycjachdyscypliny.WpodrozdzialeLogopediazagraniczna,otwie-
rającympierwszączęśćzatytułowanąPracenaukowo-badawcze,zamieszczonodwa
artykuły.Pierwszyznichprzedstawiapracęzuczniemospecjalnychpotrzebach
edukacyjnychczeskichlogopedów(GerlindyJavorčekovejiEvyTesarkovej).Pokrót-
ceopisanezostałyzasadyopiekilogopedycznejwregionieśląsko-morawskim.
ZaprezentowanorównieżalternatywnysystemkomunikacjiobrazkowejVOKS,
włączanywpostępowanielogopedycznezuczniamiszkółspecjalnych.
