Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RenataDanel:
Resonanceandvoiceregistrations
KatarzynaKasica-Bańkowska:
Nutritionofneurologicallyimpairedchildren
104
111
PartTwo
ResearchConclusionsandStudiesonSpeechTerapyActivities
ElżbietaMariaMinczakiewicz:
Gregg’steamasachallengetothetheoryandpracticespeechtherapy.CaseStudy
TatianaLewicka,AnnaSzmal:
Speechdisorderaferbraindamagesinaphasia-casestudy
ZuzannaGryszka-Mędrek:
TeintroductionofAlternativeandFacilitatingMethodsofCommunicationof
achildsuferingfromcerebralpalsy
MarzenaMachoś-Nikodem:
Pettherapyintheworkofalogoped
119
133
140
159
ElżbietaBijak:
Specialisttherapeuticholidayforthosewhostammer-organization&efectsoftherapy
173
JustynaToronczak:
Typesofrelaxationtechniquesintherapyofstammering
186
PartTree
TeSupportingMaterials,DidacticVisualaidsandReports
ZuzannaGryszka-Mędrek:
Teintroductionofalterantiveandsupportivemethodsofcommunicationinchil-
drenwithcerebralpalsy
199
ElżbietaBijak,DorotaKamińska:
TereportbasedonscientificconferenceTeInternationalStutteringAwarenessDay
intheseries“TeWorldthatunderstandsstuttering”(2008-2010)
206
AgnieszkaRożek:
TereportsummeringTeSpeechTerapyDaysattheUniversityofSilesia(2009-2011)
210
OlgaPrzybyla,TomaszWoźniak:
ProjectNetworkforTuningStandardsandQualityofEducationprogrammesfor
SpeachandLanguageTerapistsinEurope-thepurposeandassumptions
NotesofContributors
212
215
