Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
pracownikównaukowo-dydaktycznychKatedryZarządzaniaLotnic-
twemCywilnymWydziałuZarządzaniaiDowodzenia.
Dyskusjanaukowawprzedmiociebadańjestwręczkonieczna.Do
transplantacjiwiedzyteoretycznejdopraktycznejipraktykidowiedzy
teoretycznejpożądanebyłozaproszeniedowspółpracynaukowców
idydaktykówzróżnychośrodkówakademickich,ekspertówześro-
dowiskalotniczego,przedstawicieliinstytucjiiorganizacjilotniczych,
atakżedoktorantówistudentówkierunkukształceniaDLotnictwo”.
Przedkładanapublikacjamaułatwićbadaczom,dydaktykom,decy-
dentomipasjonatomdostępdoinformacji,atymsamymzrozumienie
aktualnychproblemówzwiązanychzudziałemlotnictwawdziałaniach
narzeczobronnościpaństwawciąglezmieniającymsięśrodowisku
bezpieczeństwa.Publikacjastanowićmatakżeźródłoinspiracjidodal-
szychrefleksjinadprzygotowaniemiwykorzystaniemzasobówobron-
nychpaństwa,wtymlotnictwapaństwowegoicywilnego.
Materiałyopublikowanewniniejszejmonografiizostałypogru-
powanewtrzywyodrębnioneobszarytematyczne.Pierwszyztych
obszarówzatytułowanyjest:DKadrylotnictwawsystemieobronnym
państwa”.Natenobszartematycznyskładasięsześćrozdziałów.Au-
torpierwszegorozdziału-RyszardBartnik-wskazujezasobylot-
nictwacywilnegoizadaniarealizowaneprzeztezasobynarzeczsys-
temuobronnegopaństwa.JakubMarszałkiewicz-autordrugiego
rozdziału-ukazujepotencjalnemożliwościwykorzystaniacywilnego
personelulotniczegoprzezsiłyzbrojne.NatomiastJanuszPłaczek
iJanuszŚlusarskiprezentująwynikibadańdotyczącychznaczenia
wiedzyiumiejętnościinformatycznychwprocesiedoboruiszkolenia
kandydatównapilotówwojskowych.ZkoleiHannaDzidoprzedsta-
wiazagadnieniazwiązanezkwalifikacjąpersoneluwaspekcieoceny
profiluryzykaorganizacjilotniczej.TadeuszZielińskidokonujeoceny
stanulotnictwasłużbporządkupublicznegowPolscewkontekście
prawnym,organizacyjnymitechnicznym.Treści-ostatniegorozdzia-
łutegoobszaruautorstwaDariuszaTatarowskiego-dotycząwyma-
gańLotniczegoPogotowiaRatunkowegowobeckandydatównapilota
śmigłowcowejsłużbyratownictwamedycznego.
Wdrugimobszarzetematycznymzatytułowanym:DWybranepro-
blemykształceniaiszkoleniakadrdlalotnictwa”równieżzamieszczo-
nosześćrozdziałów.PierwszyrozdziałautorstwaAdamaWetoszkido-
tyczykształceniakadrwWyższejSzkoleOficerskiejSiłPowietrznych
napotrzebySiłZbrojnychRPwujęciuhistorycznymiwspółczesnym.
WdrugimrozdzialeTelesforMarekMarkiewiczcharakteryzujeproces
szkoleniakontrolerówruchulotniczegooraznakreślarolępersone-
lusłużbruchulotniczegowświetlenowychkoncepcjioperacyjnych.
NastępniePiotrMakowskiodnosisiędoużytecznościkompeten-
cjiabsolwentówkierunkukształceniaDLotnictwo”wrozwiązywaniu
10
