Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
waćpracenaddziełemwydawcy),przynosiwybranetekstyuznane
zróżnychpowodówzaważneiwyjątkowe.Zarysowująonejedno-
cześniespójnyobrazrealizowanegoprzezmałżeństwoMortkowiczów
projektu,konkretyzowanegozwyraźnympoczuciemmisji.
Najbardziejprzemyślanyiuporządkowanyjestprogram,którego
celstanowiwychowanieestetyczneietycznemłodegoczytelnika.
KatiaVandenborreodtwarzatenprogramzksiążkinapisanejprzez
JaninęMortkowiczowąOwychowaniuestetycznym,wydanejjako
jednazpierwszychpublikacjiwoficynieMortkowiczów.Poglądy
wniejzawartezderzazgłosempedagogaStanisławaKarpowicza,
któregoksiążkaGłównecechyizadanialiteraturypowszechnejdla
młodzieżyzostaławydanawtejsamejoficyniedlategoprzedewszyst-
kim,żewydawcaijegożonapodzielalipoglądynatematwychowania
estetycznegoorazroliliteraturydlamłodegoodbiorcy.Autorka
artykułuczytaobatekstysprzedponadstulat,wydobywającznich
bardzowspółczesne,żebyniepowiedziećnowoczesne,poglądyna
wychowanie.Uderzawnichdbałośćotakidobórtreściliterackich,
którezafascynująmłodychludziibędąjednocześniespełniaćwarunki
sztukiartystycznej.Artykułstanowiprzygotowaniedlapokazania
szczegółowychikonkretnychrozwiązańliterackich,jakiewychodziły
zoficynyJakubaMortkowicza.
Bezpośrednimrozwinięciemteoretycznejrefleksjizapisanej
wpierwszymartykulejestomówienieszczegółowenowoczesnej
twórczościdladzieci.RewolucjadokonałasiędziękiJanowiBrzechwie,
któregodoceniliwłaśnieMortkowiczowie.Wartopodkreślićto,co
autorkaartykułu,MałgorzataWójcik-Dudek,piszeogenezietej
poezji:Brzechwapierwotnietworzyłwierszyki,któremiałyrozbawić
dorosłych,JaninaMortkowiczowazobaczyłazaśwnichwspaniały
materiałdowychowaniaestetycznego,zgodnegozproponowanymi
przezniązałożeniami.Uzupełnieniemtekstówliterackichstałysię
ilustracjeFranciszkiThemersonowej.RozdziałMortkowiczowie
BrzechwaThemersonowie,czyliprojektnowoczesnejksiążkidladzieci
pokazuje,jakteoriastawałasiępraktycznymdziałaniem.
9