Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.1.Cozrobićzesłowemnie-pisanym?...
23
stachautoraPieśniprofanaczynnikaobniżającegorangępoetyoraz
wartośćjegowierszy.Wyrazswoimpoglądomdawałwlatach1989–
1999,wtekstachopublikowanychwzbiorzePostscriptum.Notat-
nikkrytyczny25.KornhauserprzypatrujesiętuŚwietlickiemuprzede
wszystkimprzezpryzmatprzemianwkulturzepolskiejporoku989,
aleczytagorównieżjakoindywiduum.Wkażdejztychperspektyw
postrzegaautoraSchizmyjakopoetęważnegodlawspółczesności.
Wtejkonkluzjiwybrzmiewajednaktonzawodu,zwątpienia.Popu-
larnośćŚwietlickiego(iinnych,jemupodobnychDnihilistów”)jest
dlakrytykagorzkimprzejawemregresupolskiejkultury26.Wytyka
jejmłodymtwórcomsłaberozeznaniewtradycjiliterackiej,progra-
mowąbezideowość,paradoksalnybrakindywidualizmuiwłasnego
zdania(każdyjestinny,każdyskonfliktowanyzespołeczeństwem,
awtejinnościwszyscysądosiebienieznośniepodobni),cowiążesię
woptycebadaczazniedojrzałością27.IchpostawęnazywaDchoro-
bąapatii”.WswoichrefleksjachKornhausernieignorujewycieczek
Świetlickiegonaterenypozapoetyckie,napolepopkultury,przeciw-
zauważyć,żepoezjiideiŚwietlickinieprzeciwstawiabynajmniejnihilistyczne-
gopiekła,alebarwnywybuchsamotności”(s.75);DŚwiatudzieckazostajeprze-
ciwstawionaśmierć(starość,brzydota,zło).Nieonajednakzwyciężawpoezji
Świetlickiego.Obecnaiwszechwładna,obserwujezbokudramatdojrzewania
[...]”(s.77).
25J.Kornhauser,Postscriptum.Notatnikkrytyczny,Kraków1999.
26Onietrafnościtychdiagnozprzekonująwtymsamymczasiepoznańscy
krytycy:DMówienieoŚwietlickimjakoonihiliście,aczasamimożnasięzczymś
takimzetknąć,wydajemisiękompletnymnieporozumieniem–przecież«Nic»
piekielniegodręczy,zamazaniekonturówrzeczywistościdezorientuje,własna
zgryźliwośći«zgrywliwość»raczejuwieraniżcieszy”.Niecodalejautorzyprze-
cząkolejnejkasandrycznejwizjiKornhausera:DPrzepowiadanomu,żeestra-
dagozniszczy,rockukamienuje,sławawypaczy,żejęzykmuzwiędnie,wena
opuści.Nicztegoalboniewiele,choćrymyniektórychwierszypodkładająsię
podmuzykę,choćchwilamimamydoczynieniazklęskąurodzajuefektownych
grepsówiwogóletapoezjajestjakaśobsesyjnaiwypolerowanazarazem,jakza-
daniaszkolnenatemat«kombinacjarozpaczyzliryzmem»,tokonieckońcówjej
wierzgnięciaiurazywydająsięprawdziwe”–P.Czapliński,P.Śliwiński,Świat
stoiprzednimpotworem,[w:]eidem,Kontrapunkt.Rozmowyoksiążkach,Po-
znań1999,s.122–123.Odługooczekiwanej,alewreszciezrealizowanejdo-
rosłościpoetówDbruLionu”piszeteżwtymsamymczasieKarolMaliszewski,
por.K.Maliszewski,Acentrycznylabirynt,[w:]Nasiklasycyści,nasibarbarzyń-
cy,op.cit.,s.60.
27PoeciMarcinŚwietlicki,MarcinSendeckiiMarcinBaranodpowiedzieli
natezarzutywopublikowanymwDbruLionie”(1993,nr21/22,s.79)Wierszu
wspólnym(półfinałowym):
