Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
CZĘŚĆI.WPROWADZENIEDOANALIZY
byćpodejmowane,jeżelijednostkajestprzekonanaojego
wartości,względniejeśliuważajegorealizacjęzaswojeprze-
znaczenie”(Bühler,1999,s.248).
Wzwiązkuzrealizacjąprzeznaczeniamożnadokonywać
ocenypowodzeniażyciowego.Warunkiudanegożyciazależą
odtego,czybyłoononastawionenazaspokojeniepotrzeb,czy
teżbyłonastawionenarealizacjędziałania,wobectegodla
ocenypowodzeniażyciowegoistotnyjestjegostankońcowy,
akryteriamiocenysą:
-subiektywnezaspokojeniawzwiązkuzpotrzebami,
oraz
-obiektywnespełnieniezałożonewramachzadania.
Spełnienieżyciowe,wsferzestosunkówzarównoosobi-
stych,jakirzeczowych,Ch.Bühlerdefiniujewsposóbnastę-
pujący:nsubiektywnieiobiektywnierozpoznawalne,pełne
udaniesiężycia;życiajakocałości,wodróżnieniuodzaspo-
kojeniaisatysfakcji,którepokazująspełnieniezawszetylko
wjednymkierunku”(Bühler,1999,s.270).
Schyłkowyokresbiegużyciaskłaniadoprzeżywaniaowo-
cówrealizacjiżyciowegoprzeznaczenia,ocenyrezultatuswej
egzystencji.
WyróżnianeprzezBühlerobiektywnetendencjeżyciowe:
biologiczne,społeczne,psychologiczne,wtrakciebiegużycia
rodząnowepotrzebyjakosubiektywnetendencjewystępujące
wzwiązkuzobiektywnymi,stającsięprzyczynątworzeniasię
nowegopoziomuaktywnościżyciowej.Wrazzobiektywnymi
zmianamiwprzebiegustarościrodząsięwięcnowepotrzeby
oraznowypoziomaktywnościżyciowej.Nowypoziomaktyw-
nościpojawiasięwzwiązkuzobiektywnymitendencjami
życiowymipodmiotu.
TeoriaPodstawowychTendencjiŻyciowychwywodzisię
zpóźniejszegookresutwórczościCharlottyBühler(1959,1962,
