Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Marks.Noweperspektywy
sposobachprodukcji.Jeślijednakprawdąjest,żekażdespołe-
czeństwo,jaksięokazuje,dziedziczyspuściznępopoprzednich,
niedokonujesiętowsposóbciągły:wszystkieelementyłączą
sięzesobąwodmiennysposób,liczysiębowiemniesamo
dziedziczenie,leczukładzróżnicowanychelementów.Mamy
tutajzatemdoczynieniazespołecznymstanowieniem,kształ-
tującymsięwrewolucyjnymzerwaniu.
Pozawszystkim,pięknestroniceotwierająceZarysstanowią
wprowadzeniedopewnejteoriiświadomości,będącejniedo
przyjęcianagruncienormatywnejteoriipoznaniainiedopo-
godzeniazjakąkolwiekperspektywątranscendentalną.Napo-
tykamytutajpoznawczyproblemwalkipostawionynapozio-
miepraktyki.Kiedynawarsztatbierzesiękwestięfaktycznego
historycznegocharakterukategorii,kapitalistycznegospołe-
czeństwawjegowspółczesności,idziezatymrównoczesne
uznanieniejednoznacznegoisprzecznegocharakteruowej
aktualności,naznaczonejkonfliktamiioporemzestronypew-
nejteraźniejszości,któraniemożebyćwieczna,rozdzierana
jestbowiemiprzechwytywanaprzezkolejnesiłyikolejnych
aktorówspołecznych.Nastronicachtychrysujesięzatemmoż-
liwośćhistorycznieumiejscowionego,pełnegowalkpoznania,
zachowującegoprawomocnośćwpraktycznymustanowieniu.
Tematwiedzyuzyskiwanejzokreślonegomiejsca,wktórym
toczysięwalkę,jestproblemem,którymy,ludziezESC,podej-
mujemynieustannie,zwłaszczawtokuakcjipolitycznychpro-
wadzonychnauniwersytecie,napłaszczyźnieorganizacyjnej.
Nietylkowzajętychprzeznaswarsztatachiwramachdo-
świadczeńzdobytychprzeznasnaLUM,leczrównieżwośrod-
kachformalnegoprzekazuwiedzynasuwasię,dziśbyćmoże
wsposóbbardziejnaglącyniżkiedykolwiekwcześniej,temat
praktycznegoustanawianiawiedzy,którejniezdobywasięinie
26
