Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Marks.Noweperspektywy
tepodejmująrównieżpróbęzgłębieniakwestiiistnieniaswego
rodzajunzakochanejjednostki”wheterogenicznejsferzena-
miętności.Problempolegatutajzatemnaprzemyśleniusposo-
bu,wjakiwramachstosunkówsiłwyodrębnićmożnaetyczne
ustanowieniepewnegoantagonistycznegopodmiotu,które
określałobyjegomocafirmacji.Cozatemoznaczaćmiałabyor-
ganizacjajakodyskursocharakterzeprzyjaźniklasowej?Jak
podejśćdotematuudziałuprzyjaźniwpolitycznymustana-
wianiupodmiotowości?Czykwestiamiłościmożeutorować
drogęwyprowadzającąpozareformistycznerozwiązaniawra-
machkonfliktuklasowego?Otopytania,któresobiestawiamy
niewceluuproszczenia,leczprzeciwnie,dlatego,żeczyniąone
starcietymostrzejszymipoważniejszym.Towłaśniepolitycz-
nycharakterprzyjaźniujmujebowiemdyskursoetycejako
problemkonfliktu,którynieznajdujerozwiązaniawstosunku
klasowymwtradycyjnymiobiektywnymrozumieniu.
Jednymzproblemóworganizacjipolitycznejjestdzisiajbyć
możeprzemyślenienanowowalkiklasowejwoparciu-oczym
słusznieprzypominanamTronti-owytwórczycharakter
przyjaźni,umiejscawiającejsięnapłaszczyźnieautonomiioraz
dóbrwspólnych.Nagruncietakiejnowejanalizywpełniuspo-
łecznionejpracyprodukcyjnejkoniecznościąstajesięujęcie
antagonizmuwkategoriachstanowienia.Otootwierającesię
dopieroprzednamiproblemy,którepolekonfliktównaznacza-
jąpotencjalnością,alezarazemirysami,czyniąctowperspek-
tywiewskazywanejprzezbadaniapodjętenadinstytucjami
autonomii,hegemoniądóbrwspólnychorazwytwarzaniem
społeczeństwa.
