Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
i.PUdeŁKoznaRzędziaMi,
czYLiJaKPoznaĆizRozUMieĆ
natURęReLacJiMiędzYKoBietaMi
Perspektywyikoncepcjebadawcze,
czylijakbadaćrelacjęmatka–córka
Nastałczasnaponowneprzeegzaminowanie,
przemyślenierelacji[międzymatkąacórką],która
nadługiczasodesłanazostaładoprzypisówmę-
skiejhistorii.
(Walters1992:7)
Relacjamiędzymatkamiicórkaminienależydotematów
częstoporuszanychwobrębienaukspołecznych.Oilejed-
nakwkrajach,gdzierozwijałysięstudianadkobietami
ipłcią,takichjakStanyZjednoczone,WielkaBrytaniaczy
Francja,rozważanianatentematmająjużkilkudziesięcio-
letniątradycję,wPolscepierwsza(ijedynajakdotąd)ory-
ginalna,awięcopartanawłasnychbadaniachpracanaten
tematautorstwaJoannyOstrouchzostałaopublikowanado-
pierowroku2004.Takistanrzeczywynikazesplotuhisto-
23
