Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
i.PUdeŁKoznaRzędziaMi,czYLiJaKPoznaĆizRozUMieĆ
zauważyćmożnaswoistybrakrównowagi-podczasgdywto-
mieznajdziemyzarównopojęcienmacierzyństwa”,jakide-
finicjęsłowanmatka”,wodniesieniudokolejnegopokolenia
zawartojedyniehasłoncórectwo”.Jednocześnie,jakwskazuje
StephLawler(2000),wprzypadkuanalizrelacjimatka-córka
możnamówićodominacjiperspektywycórkiczęstopostrze-
ganejnjakota,któraposiadauprzywilejowanywglądwrelację,
ajejopispostacimatkitraktowanyjestjakopodpowiadają-
cyprawdzie”(2000:15).Możnazałożyć,żeuprzywilejowanie
wbadaniachprowadzonychzperspektywyfeministycznej
wynikazkonkretnychuwarunkowańspołeczno-kulturowych,
wszczególnościzfaktu,żewielekobiet,którebudowałyruch
feministycznywlatachsześćdziesiątychisiedemdziesiątych
czyniłotowopozycjidopokoleniaswoichmatek(Rich2000,
Chesler2003,Araszkiewicz2001).Ichbunt,choćwniepo-
równywalniemniejszymstopniuzaznaczonywkulturzeniż
buntsynówwobecpokoleniaojców,naznaczyłjednakwięk-
szośćklasycznychtekstównatentemat.onezwyklepisa-
nezpozycjicórki,którakrytyczniepatrzynaswąmatkę,co
determinujeemocjonalnytonizakrestematycznyzarówno
wprzypadkupracocharakterzenaukowym(Arcana1981,Iri-
garay2000a,2000b),jakipopularnym(np.Friday1977).Moje
rozważaniarównieżprowadzonezperspektywycórki,choć
celemniejestbuntwobecrealnejczywyobrażonejmatki,lecz
opisanieizrozumieniecałegospektrumrelacji.
WedługSłownikateoriifeminizmucórectwotopoprostu
nzwiązekpokrewieństwakobietzrodzicami”(MaggieHumm
1993:37),choćwobrębieteoriifeministycznychważnyjest
przedewszystkimzwiązekzmatką(Ostrouch2004).Takrót-
35