Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
i.PUdeŁKoznaRzędziaMi,czYLiJaKPoznaĆizRozUMieĆ…
siostrzeństwa,wktórejkażdakobietamożebyćjednocześnie
opiekunkąiosobąpoddającąsięopiece,miećwładzę,aleuni-
kaćhierarchii,dawaćibrać-zainteresowanie,miłość,poczu-
ciewłasnejwartości.Wizjatawydajesięinteresującanietylko
wkontekściefeministycznejteorii,aleteżcodziennejpraktyki.
Tymczasemjednakdużaczęśćtekstówdotyczącychomawia-
nejrelacjipisanajestzperspektywycórki,awieleznichtoopo-
wieści,wktórychmatkareprezentujepatriarchalnyporządek
isprawujerealnąwładzę,spodktórejmłodszepokoleniechce
sięuwolnić.Przykłademmożebyćjednazpierwszychksiążek
natentematwydanychwStanachZjednoczonych,niezwykle
wówczaspopularnaMymother/myselfNancyFriday(1977).Jak
zapewniasamaautorka,pracamanacelunietylkowydobycie
napowierzchnięproblemów,niewypowiedzianychfrustracji
ibólu,aleteżoddaniepełnimiłościibliskościmiędzykobieta-
miwrodzinie.Trudnojednakniezauważyć,żeksiążkazosta-
łanapisanajakoaktoskarżeniawobecmatki,jakogestosta-
tecznegoodseparowaniasięodstarszegopokolenia.
Fridaykreśliobrazmatkijakoosoby,odktórejtrzebasię
odróżnić,chcączbudowaćiocalićsiebie.Charakterystyczny
jestkomentarzamerykańskiejbadaczkiLeahCahanSchaefer
umieszczonynaokładcewydaniaz1977roku,którastwierdza,
iżksiążkatajestniezwykłymosiągnięciembowiemnjestja-
sne,żepiszącją,NancyFridayurodziłasiebienanowo”[podkr.
E.K.]3.ZdanietopodkreślasprawczośćFriday,jednocześnie
negującznaczeniekobiecejgenealogiiikwestionującpozycję
3.Woryginale:(Itisluminouslyclearthatincreatingthisbook,NancyFri-
dayhasgivenbirthtoherself’[podkr.E.K.].
39
