Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Przedmowadowydaniatrzeciego
widm,lecznatakichzjawiskach,jakrozproszenie,odbicie,załamanie
promieniowanialubpolaryzacjaświatła.
Wtrzecimwydaniupodręcznikaopracowałemdwanowerozdziały:
magnetycznyrezonansjądrowy(NMR)ielektronowyrezonansparama-
gnetyczny(EPR).Rozdziałolaserowychźródłachodparowaniaiwzbu-
dzeniauzupełniłem,omawiająctypylaserów,atakżeichzastosowanie
wspektrometriicząsteczkowej.Spektrometrięatomowązplazmąsprzę-
żonąindukcyjnierozszerzyłemometodęindukcyjniesprzężonejplazmy
mikrofalowej.Magnetycznyrezonansjądrowyjestbardzoużytecznydo
identyfikacjiorganicznychzwiązkówchemicznych,awbiologiiime-
dycyniestwarzawspaniałemożliwościbadawczeidiagnostyczne.Elek-
tronowyrezonansparamagnetycznyjestnajczulsząmetodąbadaniarod-
ników,jakrównieżbardzoczułąmetodąoznaczaniaśladowychilości
paramagnetycznychjonówmetaliprzejściowych.
Podręczniktenopracowałemnapodstawiewykładów,ćwiczeńlabo-
ratoryjnychiaudytoryjnychzanalizyinstrumentalnej,prowadzonych
wInstytucieChemiiOgólnejiEkologicznejPolitechnikiŁódzkiejdlastu-
dentówIIiIVrokuWydziałuChemicznego.Celempodręcznikajest
przedstawieniewmożliwieprostysposóbteoretycznychpodstawmetod
spektroskopowych.Poomówieniuzasadposzczególnychmetodpodałem
zasadniczeschematyaparatury,wyjaśniającezasadęjejdziałania.Nie
omówiłemtypówposzczególnychaparatówwobecdużejichróżnorodno-
ściiczęstegowprowadzaniazmian.Instrukcjeobsługiaparatówstudenci
poznają,wykonującposzczególnećwiczenia.Wprzeciwieństwiedowięk-
szościpodręcznikówanalizyinstrumentalnej,podręczniktenzawieraobli-
czeniaanalitycznezzakresunajczęściejstosowanychwanalizieilościowej
metodspektroskopowych.
Wanalizieinstrumentalnejobliczeniaodgrywajądużąrolęnietylko
zewzględunadokonanieanalizyiobliczeniewyniku,lecztakżenautrwa-
lenieiuzupełnieniewiadomościzzakresuposzczególnychmetodiróż-
nychichwariantów.Poprawnośćwykonaniaćwiczeńrachunkowych
(przykładydosamodzielnegorozwiązania)możnasprawdzićprzezpo-
równaniezwynikamipodanymiwrozdz.9.Nakońcukażdegorozdziału
znajdująsiępytaniakontrolne,coniewątpliwieułatwiczytelnikowipowtó-
rzenieomawianychzagadnieńoistotnymznaczeniu.
RecenzentowipodręcznikaPanuprof.dr.hab.WłodzimierzowiJę-
drzejewskiemuzUniwersytetuŁódzkiegoserdeczniedziękujęzacenne
uwagikrytyczne,aPanuprof.dr.hab.JustynowiOchockiemuzAkademii
MedycznejwŁodzi-zawnikliwąopinięonowychrozdziałachwIIIwy-
daniupodręcznika.
AUTOR