Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
13
niezbędnymidoweryfikacjiprzyjętychzałożeń,oilewpracynie
przewidzianoodrębnegorozdziałumetodologicznego
6.
Rozdziałsiódmyomawiawszelkiezawiłościrealizacyjnepro-
cesubadawczego.Wskazanotunapodstawowedziałaniastudenta
dyplomantarealizującegoetapbadańwstępnychorazetapbadań
zasadniczych.Wskazanorównieżznaczeniepodsumowaniabadań.
Rozdziałósmyzostałpoświęconynaodrębnewskazanieznacze-
niaharmonogramupisaniapracydyplomowej.Omówionezostały
poszczególneelementyharmonogramu,mającepomócstudentowi
wterminowymnapisaniupracydyplomowej.Wskazanotuprzykła-
dowyharmonogramwykonanywpostacitabelarycznejorazprzy
pomocywykresuGantta.
Rozdziałdziewiątyzawieraanalizęorazpodstawowewskazówki
dotyczącewybranychmetodwykorzystywanychprzezstudentów
wprocesiedyplomowania.Omówionetuzostałytakiemetodyjak:
metodabadaniadokumentów,metodakrytycznejanalizypiśmien-
nictwa,metodaobserwacyjna,metodamonograficzna,metodaeks-
perymentalna,metodaanalizyikonstrukcjilogicznej,metodaindy-
widualnychprzypadków,metodastatystycznajakobadaniesonda-
żudiagnostycznegorealizowanegotechnikąwywiadulubtechniką
ankietowaniaorazmetodamodelowania.Przyczymuwagazostała
zwróconanietylkonaistotęmetod,aleprzedewszystkimnaich
właściwezrozumienieorazpoprawnestosowanie,atakżenajczęst-
szebłędy.
Końcowaczęśćrozważańwtejpublikacjipoświęconazostała
naomówieniewybranychaspektówformatowaniatekstu,atakże
napodstawoweuwagidotyczącestosowaniaJednolitegoSystemu
Antyplagiatowego,wtyminterpretacjiwynikówraportuzbadania.
Tuzwróconouwagęnietylenaistotęplagiatu,conaaspektsamo-
dzielnościpisaniapracydyplomowej.
6
Niektóreuczelnie,atakżewybranipromotorzynakazujązawieranietych
założeńwodrębnymrozdzialemetodologicznym.ZdaniemAutoratejpub-
likacji,takizabiegjestzasadny,aledopierowpracydoktorskiejnastudiach
IIIstopnia.
