Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.Szkołajakoczęśćświatakultury
wzbogaca34.Funkcjonującawnaukachspołecznychzasadaeksternalizacji
głosi,żepriorytetowymzadaniemcałejzbiorowościkulturowejjestwytwa-
rzaniedzieł,którewswoistysposóbuniezależniająsięodautorów,stającsię
dziełamizbiorowymi,którewzmacniajągrupowąsolidarnośćizapewniają
ciągłośćkulturową35.JakpodkreślaI.Meyerson,wszystkieaktywnekultury
chroniąsiępoprzezprzekazywanieikonserwowanieswoichdzieł36.
Szkoła,podobniejakpozostałetworyświatakultury,jestczęściąotocze-
niaczłowiekaisłużyzaspokojeniuokreślonychludzkichpotrzeb.Towedu-
kacjiF.Znanieckidostrzegazadanieprzygotowaniawychowankówdoświa-
domegouczestnictwawkulturze,wktórejprzyszłoimfunkcjonować.
Edukacjasłużytuzapewnieniuciągłościwłasnejtożsamościkulturowej37.
Samopowstanieszkółbyłouwarunkowanepotrzebąprzekazaniarozbudo-
wanegozasobukulturynawiększąskalę.Realizacjatakiegoceluwymagała
istotnychzmianworganizacjiedukacyjnegoprocesu38.Zatemomówienie
swoistejfunkcjiszkoływkontekściepodejmowanychzjawiskwymagasięg-
nięciadopodstawantropologicznychwzakresiedookreśleniajejmiejsca
wsystemiespołecznym.
Pogląd,wświetlezałożeńktóregokażdezjawiskoczybytkulturowypeł-
niokreślonąfunkcjędlacałościsystemuspołecznego,maswojekorzenie
wklasycznejantropologiifunkcjonalistycznej,którąreprezentowaliB.Ma-
linowskiiA.Radclife-Brown.Funkcjonaliścikoncentrująswojąuwagęna
analiziespołecznychstrukturiludzkichinstytucji.Samfunkcjonalizmjest
przedmioteminterdyscyplinarnychanalizwobrębieróżnychnauk.Dla
wszystkichfunkcjonalistówkluczowajestzasada,którazakłada,żeposzcze-
gólneelementykulturymożnazrozumiećtylkojakopowiązanezesobą,co
łączysięzespełnianiemprzeznieokreślonejfunkcji,atakżewspółzależno-
ścią39.B.Malinowski,prekursorfunkcjonalizmu,utożsamiagozezjawiska-
34R.Schulz,Twórczość–społeczneaspektyzjawiska,PaństwoweWydawnictwo
Naukowe,Warszawa1990,s.44.
35J.Bruner,Kultura…,dz.cyt.,s.41-42.
36Tamże,s.43.
37M.Zemło,Między…,dz.cyt.,s.62.
38R.Schulz,Odwóchkryzysachszkoły,„KulturaiEdukacja”1994,nr2-3(8-9).
39J.Gajda,Antropologiakulturowa,OficynaWydawnicza„Impuls”
,Kraków2009,
s.69.
21
