Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
Tematemtejksiążkisąbiogramydwunastukobiet,żyjącychwwie-
kach:XVI(1),XVII(7)orazwpierwszej(3)idrugiejpołowie(1)XVIII.Nie
jesttozagadnienieobcenaszejliteraturze,gdyżpocząwszyodXIXw.,
corazczęściejinteresowanosięwpływemniewiastnażyciespołeczeń-
stwa,aobecnie,wzwiązkuzrozwojemfeministyki,kwestiętęmożna
bynazwaćmodną.
Niniejszywybórodróżniająodinnychzwiązkizesłowempisanym
tychdwunastupań.Zwróciłamuwagęnakobiety,doktórychkierowano
utworyliterackieiużytkowelubktóresamezaczęłypisać,costanowiło
nowośćwowychczasach.Niewiasty(słowokobietabyłorzadkienawet
wXVIIIw.)poznajemydziękimężczyznom,którzyonichpisali,lubza
sprawąsamychpań,piszącychosobieirodzinie.Tewypowiedzisą
otyleinteresująceiistotne,żepowstałytylkowjęzykupolskim(nie
wjęzykułacińskim),chociażwXVIIIw.magnackiedamyobowiązywał
zkoleibilingwizmpolsko-francuski.IgnacyKrasickinazwałówczesne
niewiastyobrończyniamijęzykapolskiego,wczymsięniemylił,boła-
cinanawetwszkole(takżewsądach,kościele,makaronizmywsejmie)
obowiązywałajakojęzyknauczaniaiurzędowyażdo1773roku.Tak
oceniłtęsytuacjęjęzykapolskiegouczony:
DŁacinabyłagroźnymwspółzawodnikiemmowyrodzimej,któranie-
śmiałoupominałasięoswojeprzyrodzoneprawawżyciunarodu.
