Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
naWschodzie–była,jaksięwydaje,osiąsporu.Dwastanowiskamożnajużchyba
uznaćzaklasyczne:B.Sienkiewicza(Pochwałaminimalizmu,flTygodnikPowszechny”
24–31grudnia2000)iodpowiedźB.Berdychowskiej(Giedroycnadalaktualny,
TygodnikPowszechny4marca2001).Obapolemicznewobecsiebietekstywistocie
dotyczyływątpliwościcodoaktualnościprzesłania(politologmiałbywtymkontekście
prawomówićodoktrynie)Giedroyciaijegorozumieniu.Alenajważniejszewnichbyło
coinnego–określiłypoledebatyoWschodzienakolejnekilkanaścielat.Ówczesna
flTygodnikowa”polemikanietylkodałaramyintelektualnepolskiejdyskusjio
Wschodziepo1989roku,aleteżstworzyłaswoistąbarieręinicjacjidlaosóbchcących
wziąćudziałwtejdebacie.Standardemdlakażdego,ktochcesięzajmowaćWschodem,
pozostałakoniecznośćodniesieniasiędospuściznypoGiedroyciu.
Pokolenieopozycjidemokratycznej–znaszegotomutrzeciego–ciąglejestaktywnei
zaangażowanewewschodniedebaty.AdamMichnik,opróczkrajowychspraw,
wypowiadasięwkluczowychmomentachnatemattego,jakpowinnawyglądaćpolska
politykawschodnia.W2008rokupodczasinwazjirosyjskiejnaGruzję,wbrewwielu
innymgłosomitrudnympolitycznymrelacjomzprezydentemLechemKaczyńskim,
wsparłjegopolitykęnaKaukazie(A.Michnik,Polskazdałagruzińskiegzamin,flGazeta
Wyborcza”9września2008).W2012rokuupomniałsięolosJurijaŁucenkiiJulii
Tymoszenko(A.MichnikBądźsilny.DoJurijaŁucenki,GW1marca2012;A.Michnik
UwolnijcieJulięTymoszenko,GW5maja2012).Podobnie–autorzyznaszego
czwartegotomuniemilcząiobyjaknajwięcejpisali–Berdychowska,Sienkiewicz(z
przerwąnastanowisko,któreakuratsprawujewrządzie)iinniwypowiadająsięna
tematypolitykiwschodniej.
Pomysłnaniniejszytomtowięcwżadnymrazieniepożegnaniezpewnąepoką,
raczejpróbauchwycenianajnowszychtrendówwpolskimmyśleniuoWschodzie,opis
początkówpiątegopokoleniaflwschodniaków”.Wkuluarachwrocławskiejkonferencji
flPolskaPolitykaWschodnia”słyszęodjednegozaktywistówportaluEastbook.eu:flmy
jesteśmyodważniejsi”.Tooczywiściepokażehistoria–nieczasjeszczeoceniać.
Faktyczniejednak–topowiedziećjużmożna–sąinniniżpoprzedniepokolenia.Po
pierwsze,swojepierwszetekstychybabezwyjątkunapisalijużwflczasachunijnych”:
powejściuPolskidoUEi–uwaga–popomarańczowejrewolucji,atedwawydarzenia
zmieniływpolskiejpolitycewschodniejszczególniewiele.Dodałyjejodwagi,pokazały
możliwości–poprzezoddziaływaniezapomocąmechanizmówunijnych,zktórych
możnakorzystać,jeżelisiętopotrafi.Podrugiedoświadczeniepomarańczowej
rewolucjinaUkrainiepokazało,żePolskamożenaWschodzieflcośzrobić”,żejej
możliwości,gdypolskieelitypolitycznesąskonsolidowanewokółkonkretnychcelów,
niesąwcalemałe.Byłotozresztądoświadczenieszczególnedlaznacznieszerszego
kręguniżtylkobadacze:pomarańczowąrewolucjęwsparłyprzecieżtysiącePolaków.
NajmłodszepokoleniezainteresowanychWschodemtonietylkogrupkapublicystów,
alesporopraktyków,którzypojechaliwsiarczystymrózpilnowaćwyborówusąsiadów
itodoświadczeniejakośwnichzostało.Ijeszczejednarzecz,któracharakteryzuje
najmłodszychflwschodniaków”:użycienowoczesnychtechnologii.Małojestwtym
tomietekstówobszernych,niemasążnistychpolemik,boichdruganaturatowpisw
formacieFacebookaiTwittera.Choćoczywiścienajmłodszamyślwschodniamateż
swojątrybunętradycyjną,ztypowąnarracją,gdziemożesiękonfrontowaćzautorami
