Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
9
MartaKędzia,ks.MichałBorda,EwaRojewska,KamilaSłupskaorazMonikaKi-
szkadokonaliwielokontekstowejanalizyedukacyjno-wychowawczychzagadnień
związanychzfunkcjonowaniemmłodzieżywaktualnych,jakżewymagających
warunkachspołeczno-kulturowych.Wtekstachznaczącowybijasiękonieczność
projektowanianowychrozwiązańedukacyjnychorazwychowawczychdotyczących
młodzieżywnawiązaniudoprzemianwspółczesnegoświata.
Problematykapodjętawopracowaniuwydajesiębyćistotnazewzględunazna-
czącąrolęmłodzieżywsystemiespołecznymorazedukacyjno-wychowawczym.Pu-
blikacjaskierowanajestdoszerokiegogronateoretykówipraktykówzajmujących
siętymizagadnieniami.Jejzasadniczymcelemjestwzbogaceniewiedzyorazdostar-
czenieinspiracji,nowychścieżekposzukiwańpoznawczo-empirycznychdlaosób
nacodzieńpracującychzmłodzieżąorazbadaczyzajmującychsięanalizowaniem
młodzieżyjakogrupyspołecznej.Wyrażamynadzieję,żeopracowaniebędzieintere-
sującerównieżdlawszystkich,którzypodejmująrozważanianadkondycjąmłodego
pokoleniauwikłanegowwielośćprzemianwspółczesnegoświata.
AutorkomorazAutorowitekstówskładamyserdecznepodziękowaniazawnie-
sienieistotnegogłosudodyskusjinadsytuacjąmłodzieżyzmagającejsięzogromem
przemianwspółczesnegoświata,któreniepozostająbezznaczeniadlaichfunkcjo-
nowaniawedukacyjno-wychowawczychkontekstach.Dziękujemyzawysokąwar-
tośćmerytorycznątekstów,którastanowipokłosiepasjinaukowejorazwyrazutro-
skiowspółczesnepokoleniemłodzieży.
SłowawdzięcznościkierujemyrównieżwstronęRecenzentkiorazRecenzenta
tomu-prof.UZInettyNowosadorazprof.MirosławaSobeckiego-zapodjęcietru-
durecenzjipracyorazwnikliwemerytoryczniewskazówkiisugestie,którepodnio-
sływartośćpoznawczątekstóworazprzyczyniłysiędopublikacjininiejszegotomu
wprezentowanymkształcie.DziękujemytakżeDziekanWydziałuStudiówEduka-
cyjnychUniwersyetuim.AdamaMickiewiczawPoznaniu-prof.drhab.Agnieszce
Cybal-Michalskiej-zainspiracjęnaukowąiwsparciewprocesiewydaniapublikacji.
WstronęCzytelniczekorazCzytelnikówkierujemyzaproszeniedopodjęcia
nakanwieniniejszejpublikacjidialogupozwalającegonawymianęrefleksjido-
tyczącychwspółczesnychmłodychorazichusytuowaniawświecieintensywnych
przemian.Mamynadzieję,żeprzedstawionaperspektywaprezentowanychzagad-
nieńprzyczynisiędopowstaniakolejnychpłaszczyznrozważańnatematwspół-
czesnejmłodzieży,którestanowićbędąźródłoinspiracjiiponownegonamysłu
nadistotąmłodościorazspecyfikąfunkcjonowaniamłodychwświecieprzemian.
Niechsocjopedagogicznadebataomłodychtrwa.
BożenaKanclerz
LucynaMyszka-Strychalska
PaulinaPeret-Drążewska
AdamMickiewiczUniversityPress©2023