Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Pomiędzyhistorią,pamięciąidziedzictwem:casusmuzeówhistorycznych
27
•
zajmująsięniąludzieowykształceniuhistorycznym(chociażczasami
spozaakademickichkręgów).
Pomimodużegonaciskunaużytecznośćwiedzyoprzeszłościbłęd-
nejestpojmowaniehistoriipublicznejjakoopowieściprzygotowanej
ndlapubliczności”.Takiepodejściezakładaaktywnegoprofesjonalistę
(historyka)działającegodlabiernychwidzów,którychnależynzaanga-
żować”.PrzykładowoJoannaWojdon,wyjaśniajączadaniahistoryków
publicznych,pisze:nMuzeaiinneinstytucjezatrudniającehistoryków
publicznychotwierająsięnaodbiorców,wychodzącdoichśrodowisk–
przezodczyty,spotkania,warsztaty,atakżecieszącesięniesłabnącą
popularnościąimprezymasowe,takiejakpiknikiarcheologiczneczy
rekonstrukcjehistoryczne.Doobowiązkówhistorykówpublicznych
należyzarównostworzenieichkoncepcji,jakicałalogistykaprzy-
gotowaniaiprezentacji,nawiązaniewspółpracyzinnymiprofesjo-
nalistami(np.plastykami)iamatorami(np.grupamirekonstrukcyj-
nymi),promocjaireklama,atakżeewaluacja”.
32
Wbrewtemu,co
piszebadaczka,zaangażowaniepowinnowynikaćzrealnychpotrzeb
izainteresowańkonkretnychludzi,aniebyćsterowanymodgórnie
procesem.RobertArchibaldpodkreśla:nHistorycypubliczni(public
historians)nieposiadająhistorii.Jestonawłasnościąosób/grup,któ-
rychprzeszłośćwpisanajestwdanąnarrację,ponieważtoichwer-
sjatejopowieścitkwiwichpamięciiutrwalaichtożsamość.Jeśli
publiczneuczestnictwoizaangażowanieniejestintegralnączęścią
procesuhistoriipublicznej,konkluzjesąbezznaczenia”.
33
Wpraktyce
muzealnejwiążesiętozdzieleniemsięautorytetem(kuratorskim)
idemokratyzacjądostępudotwórczejpracynadekspozycją,cowrze
-
czywistościjednakjestwciążpodejściembardzorzadkim.34
Historiapublicznanieustającoewoluuje,cołączysięzrosnącym
zainteresowaniemprzeszłościąiaktywnościązwiązanązwiedzą
historyczną,którastałasięformąspędzaniaczasuwolnego.Jerome
32
Zob.np.JoannaWojdon,Publichistoryczylihistoriawprzestrzenipublicznej,
nKlio”,t.34,2015,s.33.
33
RobertArchibald,APlacetoRemember:UsingHistorytoBuildCommunity,
AmericanAssociationforStateandLocalHistory,Altamira,NewYork1999,
s.155–156.
34
Zob.np.AnnaZiębińska-Witek,MuzeahistorycznewXXIwieku:transformacja
czytrwanie?,nKulturaWspółczesna”,4,2015,s.106–123orazMichaelFrisch
(red.),ASharedAuthority:EssaysontheCraftandMeaningofOralandPublic
History,StateUniversityofNewYorkPress,Albany,NY1990.
