Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wstęp
Bezwątpieniatym,conajbardziejuderzającedlaświadkażyciaNapoleona
wtrakcieodbywanychprzezniegokampaniijestsiłajegoosobowości.Byłgi-
gantemprzewyższającymwszystkichtych,którzygootaczali.Nieposiadał
żadnychwspółpracowników,ajedyniepośrednikówwypełniającychjegoroz-
kazy.Napoleonscentralizowałwszystkowswoimotoczeniu,jednaktacentra-
lizacjawkonsekwencjiosiągnęłazbytdużerozmiary,astłumienieprzeznią
wszelkiejinicjatywydoprowadziłodoruinytegosystemu.Jednakniezależnie
odtejprzesadnejsiływpływujakieżbezcennelekcjemożnaotrzymaćodmi-
strzawojnywakcjiiwtrakciedowodzenia!Jegometodycharakteryzowałysię
kolosalnymnakładempracyiniezłomnymdążeniemdoosiągnięciazałożone-
gocelu.Wszelkieproblemybyłyrozwiązywanepoprzeznajprostsześrodki
wsposóbnieprzewidywalnyizdecydowany.Towarzyszyłotemunieustanne
rozmyślaniedochwiliukształtowaniasięwjegomózgujakiejśidei,którabyła
realizowananatychmiastibezzwłoczniewpostacijasnejiszybkiejdecyzji.Ta-
kiewydająsiębyćźródłageniuszuNapoleona.
Wpołączeniuzpsychologicznąstronąjegopracyjakodowódcy,byłatakże
stronaprofesjonalna.uStudiowanieNapoleonabyłoniczymlaboratorium,
któremiałowsobiedużozczynnościmechanicznych”
.uCesarz”
,dodajeFain,
uspędziłswojeżyciewgabinecie…comożesugerować,żewszelkieinneoko-
licznościbyłyledwieprzerywnikami”
.Byłatoprawda,gdyżtymgabinetembył
zarównopałacwTuileries,pałaceinnychkrólów,jakinędznawiejskachata
wPolsce.Jakżeciekawedlażołnierzamożebyćzajrzeniezadrzwitegożsank-
tuarium!Otośrodeknocy!Cesarzstoiprzednami,pochylonynadmapami,
oświetlanyprzezdwadzieściaświec.Kiedyprzeciwnikśpi,albourządzanarady
wojenne,onwsamotnościrozmyśla,decyduje,dyktujerozkazy,wykorzystuje
każdąchwilęczasu.
Następniewidzimygonazewnątrz,nadzorującegowykonywanierozkazów,
przygotowanychwciszyjegosanktuarium,łączącegoswojąarmięzduchem
wiaryijegogeniuszuwjedność.
Naszcelosiągniemyponadwszelkąmiarę,jeślinakoniecowegostudium
zaczniemy,jakżądałtegoTaineodhistoryków,myślećidziałaćjakczęśćjego
sztabu,jegopasjamiizwyczajami,żyćżyciemNapoleona,jegogłosem,sylwet-
ką,gestami,ijegocharakterystycznymubiorem,zupełnietak,jakbyśmybyli
oficeremjegosztabuiwłaśnieskończylikampaniępodjegorozkazami.
