Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MargaretAmakaOhia
jasnoskórejzgrupyMyiciemnoskórejzgrupyOni.Obajbylilrawcami
cynnościpo¶reganychnegatywnie.
Niewiemy,cosiedziwichgłowach…Analizy(A)i(B)
Poniższefragmentyzawierająpróbęwyjaśnieniaintencjipo¶ępowaniabo-
hatera,któryporretowanyje¶prezpryzmatswojejinności(tab.1).Pierw-
szaanalizadotycydwóchtek¶ów:arykułuzdziennikanRzecpololita”
pt.WszyskiekobietySimonaMolazeycnia2007roku,opublikowanego
kilkadnipoaresztowaniuMola,arykułuSimoneMolecySzymonMoleke?
z2008rokupochodzącegozblogaocharaktereprawicowo-konserwatyw-
nym-polska.bloguez.com-orazbezpośrednioskopiowanegoprezautora
blogajakotek¶uzupełniającydoarykułuSimonwychodzinawolność
naforuminternetowymnGazetyWyborcej”2.Predmiotemdrugiejanalizy
je¶akapitwybranyztek¶uuzupełniającego(rozpocynającegowątekna
forumnGazetyWyborcej”)doarykułuzatytułowanegoSimonwychodzi
nawolność.
Wtabelizo¶ałypodkreśloneteelementy,któreimplikująkon¶ruowa-
niekonkretnychwlólnychznaceńnaoznacenieinnościprypisanejbo-
haterowi.
(A)Wtekścietymnapierwszyplanwysuwasięperlektywanarratora.
Centralnypunktwidzeniaokreślonyzo¶ałtutajjużwcęści(1),anawet
wpierwszymzdaniu:MYje¶eśmynietylkonarratorami,aletakżegłów-
nymiobserwatoramiioceniającymisytuację(widzimy,zacynamydo-
mniemywać)-toznaszejperlektywypred¶awionesąwydarenia.Nie
byłobywtymnicszcególnego-wkońcuautoremzacytowanejwypowie-
dzije¶profesor-lecjali¶a,możeonwięcwy¶ępowaćjakopred¶awiciel
grupylecjali¶ówiprytocyćsubiektywnąopinięzeklerckiegopunktu
widzenia.Jednakprowadzonatutajnarracjanieogranicasięwyłącniedo
pred¶awieniasytuacjizperlektywyMYjakolecjaliści.Obserwatorem
sytuacjizo¶ajejakaśwlólnotaMY,którejcechypresuponowanetodo-
brykrawat,wykształcenieibiegłaznajomośćangielskiego.Wszy¶kiete
atrybutyzewnętrnetorównieżatrybutyKameruńcyka(widzimycło-
wieka…),którypocątkowozo¶ajewłąconydowlólnotyMY.Ktoś,kto
je¶nasz,niepowinienwięczachowywaćsiętak,jakzachowałsięMol
2
Celowojakoźródłotek¶uSimoneMolecySzymonMoleke?podanoforumnGW”,anieadres
internetowybloga.Autorkęinteresujebowiemprocesprenikaniasięznaceńwnarracjachoinnym
napre¶renidyskursówideologicniepreciw¶awnych(konserwatyzmnRzecpololitej”ilołec-
nyliberalizmnGW”)-itowłaśnieaktualnykontek¶funkcjonowaniatek¶u,praktykawpisaniago
wokreślonąwlólnotędyskursywną(aniekoniecniejegopierwotneźródło,jakwprypadkunotki
blogowej)¶anowinadrędnąkategorięanalitycną.
20