Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Takwięcbardzowcześniezaczyna
takkojąco,jużpourodzeniu,działana
kształtowaćsięjedenznajważniejszych
noworodkabliskośćmatki,dobrzemu
elementówkomunikowaniasię,jakim
znanebiciejejsercaijejgłos.Naobce,
jestsłuch.
nieznanedźwiękinoworodekreaguje
Płódsłyszywięcbiciesercamatki,
niepokojemczypłaczem.
ruchyrobaczkowejelit.Słyszytakże
Czynnyokresrozwojumowyzaczy-
dźwiękizzewnątrz.Atmosferadomu,
nasięw6.-8.miesiącużyciadziecka.
łagodne,przyjaznegłosymałżonków
Jużw6.tygodniunormalniesłyszące
czypartnerów,aletakżeichpodniesio-
dzieckowykazujezainteresowaniedźwię-
negłosyczykrzyki,docierajądouszu
kamizotoczenia,aw6.miesiącużycia
rozwijającegosiępłodu.Awięctaizolo-
potrafiniektóreznichrozpoznać.
wanaodświatazewnętrznegoistotaod-
Wzrok,wprzeciwieństwiedosłu-
bierawrażeniasłuchowe,reagujenanie
chu,niejestupłodutakdobrzerozwi-
ito,cosłyszy,możejużkształtować
nięty.Wmomencieporoduistniejetyl-
jegoprzyszłąpsychikę.Macicaznie-
koreakcjaźrenicnasilneźródłoświatła.
kształcapojedynczesłowadocierające
Tennarządzmysłówrozwijasięjednak
dopłodu,osłabianatężeniedźwięków,
bardzoszybkopourodzeniu.Noworo-
aleniezmieniaichintonacjiiładunku
dekwidziciemneijasne,rozmazane
uczuciowego.Nagłeobudzeniepłodu,
plamy.Podkoniecokresunoworodko-
któryznacznączęśćdniaprzesypia,
wegozaczynaodwracaćgłowęwkierun-
przezostrykrzykczypodniesionygłos
kuświatła.Wzroktrzebastymulować
matki,wyzwalagwałtowneruchyiodru-
przezjaknajczęstszepokazywaniekolo-
chy.Płóddobrzesłyszyfaleultradźwię-
rowychprzedmiotów,wieszanieichnad
kowe,gdyobserwowanyjestprzezpo-
łóżeczkiemdzieckaorazczęstewpatry-
włokimatkiwbadaniuultrasonograficz-
waniesięwtwarzmaleństwa,którydzię-
nym,zapamiętujedźwiękizasłyszane
kitemuzacznieszybkoskupiaćwzrok
wżyciuwewnątrzmacicznymidlatego
natwarzyosóbmubliskich.
Płód-izolowanaodświatazewnętrznegoistota-odbierawrażeniasłuchowe,
reagujenanieito,cosłyszy,możejużkształtowaćprzyszłąpsychikędziecka
Noworodek
31
