Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
WPROWADZENIE
7
RozdziałI.PANDEMIACOVID-19JAKOKRYZYS11
1.1.Kryzyspandemiczny11
1.2.Traumatycznedoświadczeniepandemiczne14
1.3.Jakośćżyciawpandemii18
1.4.Edukacjazdalnawpandemii29
RozdziałII.STRESNAUCZYCIELSKIORAZSPOSOBYRADZENIA
SOBIEZNIM43
2.1.Charakterystykastresupsychologicznego
43
2.2.Radzeniesobiezestresem
52
2.3.Streswzawodzienauczyciela
59
2.4.StresnauczycielskiwpandemiiCOVID-1969
RozdziałIII.ZAWÓDNAUCZYCIELAAWYPALENIEZAWODOWE81
3.1.Wypaleniezawodowe:etiologiaisymptomy81
3.2.Wypaleniezawodowewkontekściepracynauczyciela89
RozdziałIV.BADANIAWŁASNE99
4.1.Celbadań,pytaniabadawczeihipotezy99
4.2.Metoda
101
4.3.Wyniki
106
4.4.Dyskusja114
PODSUMOWANIE119
BIBLIOGRAFIA121
SPISTABELIRYSUNKÓW145
