Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
StaszekKarolak
wodniczącymPodkomisjiAspektologicznejafiliowanejprzyMiędzynarodowej
KomisjiGramatycznej.
Wykształciłrzeszęwiernychuczniówiwychowanków,doktórychmazaszczyt
zaliczaćsiętakżepiszącytesłowa.
PrzenikliwośćProfesorarzucałaświatłonacałysystemjęzyka,boteżStaszek
niestarałsięopisywaćdrobiazgów,którychwszędzie,wtymwjęzyku,jestwiele,
alebadałjewramachogólnejkoncepcjiiwizjijęzyka,gramatykiopodstawach
semantycznych,którąstworzył,posiłkującsięzaczerpniętymizlogikiidostoso-
wanymidojęzykoznawstwapojęciamipredykatuiargumentów(por.np.Zagad-
nieniaskładniogólnej(1972),Składniawyrażeńpredykatywnych,w:Gramatyka
współczesnegojęzykapolskiego(1984)).Wizjatabyłafunkcjąprzyjętegooglądu
światawedług,generalnie,zasadfilozofiianalitycznej,zwłaszczabadaczytakich,
jakG.Moore,B.Russell,G.Ryle,P.StrawsonczyM.Dummett,którejrdzeństa-
nowiłyrelacjeikorespondencjamiędzylogiką,językiemaświatemzewnętrznym.
Skutkowałotoposzukiwaniemśrodkówanalizyproblemów,takżefilozoficznych,
zuwzględnieniemperspektywyjęzykowej,wtymkwestiiznaczeniaireferencji
orazsposobuużywaniasłów1stądteżswójtekstGramatykaakształtowanie
świadomościpoznawczej(„PraceFilologiczne”1992,t.37)ProfesorS.Karolak
opatrzyłmottemzaczerpniętymzMyślinieuczesanychS.J.Leca,dobrzeoddają-
cymkoniecznośćbadaniajednegozaspektówtychrelacji:„Obserwujemyciekawe
zjawisko:bełkotjakośrodekporozumiewawczymiędzyludźmi”.
Alepozaopisemgeneralnymjęzykównaturalnych,boprzecieżnietylkofran-
cuskiegoipolskiego,aletakżerosyjskiego,bułgarskiego1ProfesorKarolak
zwykształceniabyłslawistąiromanistą,aswójdoktoratobroniłnapodstawiepra-
cyorekcjiczasownikowejwjęzykurosyjskim(Zagadnieniarekcjiprzyimkowej
czasownikawjęzykurosyjskim(1966),por.teżnp.Gramatykarosyjskawukła-
dziesystematycznym(1990))—angielskiegoiwłoskiego,Staszekzajmowałsięteż
wielkimipołaciamifunkcjonowaniajęzyka,takimijakstrukturakomunikacyjna
języka(strukturatematyczno-rematyczna),znaczenie,referencja,kwantyfikacja,
rodzajnik(por.np.Kwantyfikacjaadeterminacjawjęzykachnaturalnych(1990),
Histoireetgrammairecomparéedeslanguesslaves(1993),Étudessurl’article
etladétermination(1995),Odsemantykidogramatyki.Wybórrozpraw(2001)),
aostatnimiczasywartościczasówgramatycznychiaspektu.
Jegopracemająfundamentalneznaczeniedlakażdegobadaczawymienionej
problematyki.ProfesorS.Karolakpotrafiłwnajwiększejzłożonościrzeczyodkryć
prawidłaimechanizmyogólne,regulującefunkcjonowaniecałegosystemujęzy-
kowego,itodlategom.in.Jegoopracowaniasątakniezrównane,żepokazująnie-
widzialnemechanizmyzarządzającedziałaniemświatawidzialnego,powierzchni
języka.PraceProfesoradotyczącerodzajnikawjęzykufrancuskim(atakżeporów-
naniejegofunkcjonowaniazjęzykiemangielskim)wprowadzająjęzykoznawstwo
jeszczegłębiejwobszarynaukeksperymentalnych,ponieważprzedstawionetam
mechanizmyintensjonalne,znaczeniowe,użyciarodzajnikaopisanesąpoprzez
