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permet,entreautres,lesconstructionssuivantes:
AnnaCzekaj
Lucadelaméfiance(envers+àl)égardde+vis-à-visde)Léa.
IlyadelaméfianceentreLucetLéa.
Ilyaunecertaineméfiance(en+chez)Luc(envers+àl)égardde)Léa.
Danslesexemplescitésci-dessus,onpeutobserverquelesprépositionsem-
ployéessontcellesquiaccompagnentd’habitudelesverbessupportsavoirouy
avoirmêmesileverbeseméfierseconstruitaveclaprépositionde.
LeslinguistesduLADLontétendulesanalysesdecetypeaussiauxautres
partiesdudiscours,surtoutauxadjectifs,quiontétédécritsdelamêmefaçon,
c’est-à-direentermesdeconstructionsàverbesupport,p.ex.:
Lucestméfiant(envers+àl)égardde+vis-à-visde)Léa.
oùc’estleverbesupportêtrequis’impose.
Maiscommec’esttoujourslecas,l’apparitiond’unconceptnouveau,touten
éclaircissantdenombreuxfaits,poseenmêmetempsdenouvellesquestionsetdif-
ficultés.Ainsi,lanotiondeverbesupportfaitréfléchirsurlarelationentrelasyn-
taxeetlasémantique.Eneffet,danslesphrasesàverbesupportonpeutremarquer
unecertaineincompatibilitéentrelaformeetlesenscar«cen’estpasleverbequi
sélectionnelesarguments,maislenomformellement“complément”deceverbe»
(J.Giry-Schneider,1996:19).
Etantdonnéqu’auLADL,onn’accordaitpasbeaucoupd’importanceàla
sémantique,unautredesesmembres,G.Gross,proposesonpropreparcours,
contraireàceluiduLADL,malgréuneméthodologiesemblable.
Comptetenudufaitquelenombredechercheursquiontfournidesapports
précieuxausujetdesverbessupportsestremarquableetquelaplupartd’entreeux
doiventbeaucoupàl’enseignementetauxpublicationsdeM.Gross,nousvou-
drionsnousconcentrer,dansleprésentarticle,surlaconceptiondeG.Gross,dans
lestravauxduquellanotiondeverbesupportestparticulièrementdéveloppée.
Nousnousproposonsd’étudierl’évolutiondececonceptdanslespublicationsde
G.Grossenlecomparantenmêmetempsavecuneapprochepluslogique,àsavoir
celledeS.Karolak.
Rappelonstoutd’abordladéfinitionduverbesupportprésentéeparG.Gross
en1993,oùilconstateque:«[ś]commelafonctiond’unverbesupportestd’ac-
tualiserunprédicatnominal,ilnepeutpasêtreprédicatiflui-même,enraisondu
principequ’ilnepeutpasyavoirdeuxprédicatsdansunephraseélémentaire»
(G.Gross,1993:16).Lamêmedéfinitionestreprisedansl’articlede1996,où
G.Grosspréciseégalementlesprincipalespropriétésdesverbessupportsquiper-
mettentdelesreconnaître.Ilconstateainsique:
—
leverbesupportpeutêtreeffacédelaphrase,quigardetoutefoissonstatutde
phrase,p.ex.:
