Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1060Uwagikońcowe
21
doczekałysięulepszeńpozwalającychbadaćźródłaiczasoweprzebiegi
wstrukturachiprocesachnerwowych.Rozwójmanipulacjieksperymental-
nejprocesamineuronowymiuludzizapomocą,przykładowo,przezczasz-
kowejstymulacjimagnetycznejorazagonistówiantagonistówneuroprze-
kaźnikówrównieżpozwoliłokreślićprzyczynoweznaczeniekonkretnych
obszarówmózgowiawspołecznympoznaniu,emocjachizachowaniu.
Wkońcu,corazwiększaszybkośćimocobliczeniowaurządzeńułatwiają
udzielanieodpowiedzinapytaniadotycząceróżnychpoziomóworgani-
zacjiobejmująceogromnezbiorydanychi/lubprzeprowadzaniedawniej
niemożliwychsymulacjiianaliz.
PonadtoXXIwiekstawiawłasny,unikatowyzestawpytań.Rozwój
idostępnośćInternetuprzekształciłyznacząceobszaryśrodowiskaspo-
łecznego,wtymto,jakigdzieludziesięuczą,spotykają,robiązakupy
ikontaktująsięzesobą.Zrozumienie,wjakimzakresiekontaktyonline
sąpodobnedotychbezpośrednichiczymsięodnichróżniąoraztego,jak
możnajeusprawnić,byjaknajlepiejsłużyłyużytkownikomnaprzestrzeni
życia,wydajesięszczególnieważnewświecie,którywsferzekontaktów
społecznychcorazbardziejpoleganaInternecieiserwisachspołecznościo-
wych.XXIwiekjestwciążmłody.Krótkahistorianeuronaukispołecznej
pokazała,żeliczbaartykułówpoświęconychtejdziedzinie,publikowa-
nychwinterdyscyplinarnychczasopismachnaukowych,potężniewzrosła
od1992roku,kiedytodyscyplinazostałaporazpierwszyzdefiniowana
(ryc.1.6).Cowięcej,neuronaukaspołecznacałyczasprzyciąganajlepszych
inajbystrzejszychmłodychnaukowcówzrozmaitychdyscyplin,intensyw-
niecytującychartykułyztejdziedzinywczasopismachpoświęconych
ichpierwotnymdyscyplinom45.
Sukcesyneuronaukispołecznej,odniesionejużwpierwszychdeka-
dachistnienia,pozwalająprzewidywaćjejświetlanąprzyszłośćjako
dyscyplinyotwierającejniezwykleważnąścieżkęlepszegozrozumienia
mechanizmówneuronalnychtworzącychfundamentyspołecznychstruk-
tur,poznania,kontaktówizachowań.Wielopoziomowymodelintegrujący
czynnikispołeczne,biologiczneipoznawczeleżąceuźródełzachowań
powinnyrównieżprzyczynićsiędoopracowanianowychinterwencji
terapeutycznychdlaostrychiprzewlekłychzaburzeńindywidualnych
wkomunikacjiispołecznych,wrodzajupsychopatii,autyzmuifobii
społecznych.Przednamidrogapełnawyzwańkoncepcyjnychitrudno-
ścimetodologicznych,aleiobietnicekscytującychnaukowychodkryć.
Podsumowując,XXIwiekjestfascynującymczasemnazajmowaniesię
neuronaukąspołeczną.
