Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20/II.Учебнаяпрограммапорусскомуязыку
111z06.05.2008,s.1),sformułowanyzapomocąogólnychcharakterystyk
efektówuczeniasiędlakwalifikacjinaposzczególnychpoziomach,ujętych
wkategoriachwiedzy,umiejętnościikompetencjispołecznych.Polska
RamaKwalifikacjiobejmujeedukacjęogólną,wyższąizawodową,wtym
nietylkoto,czegomożnasięnauczyćwszkolelubnauczelni,aletakżena
kursach,szkoleniach,wpracy,wdomuiwkażdyinnysposób.
DziękiPolskiejRamieKwalifikacji:
▪będziewiadomo,conaprawdęwieiumieabsolwent,
▪będziemożnaporównaćdyplomywPolsceizagranicą,
▪będzieprościejpotwierdzićwiedzęiumiejętnościuzyskanepoza
szkołą,
▪będziełatwiejwybraćkursczyszkolenie.
WedługrozporządzeniaMENnadyplomach,świadectwachicertyfika-
tachpoświadczających,żektośposiadakwalifikacjęwpisanądoogólnodo-
stępnegoZintegrowanegoSystemuKwalifikacji,umieszczasięznakPRK.
PoziomPRKkwalifikacjipełnychwskazujecyfrarzymska,acząstkowych
–arabska.
ZarównoESOKJ,jakiPRKwewspólnejprzestrzeniedukacyjnejujed-
noliciłyregułydbałościojakośćkształcenia(wtymkształceniajęzykowe-
go)poprzezunifikacjęistandaryzację.Wprowadzająone„ładidyscypli-
nę”wrealizacjęprocesudydaktycznego.Ów„ładidyscyplina”widocznesą
takżewkarcieprzedmiotu,czylidokumencie,który(wedługzałożeńMini-
sterstwaNaukiiSzkolnictwaWyższego)marespektowaćzałożeniaPRK
iprzeztoprecyzowaćwymaganiawobeclektorów,wykładowcówistu-
dentów.Jednakżetroskaojakośćpowiązanazunifikacjąistandaryzacją
niepozbawiłynauczycieliprawadoautonomiiwtworzeniuprogramów
autorskichiplanowaniapracydydaktycznejodzwierciedlonejnakarcie
przedmiotu.Kartyprzedmiotusąwypełnianeprzezlektorówiwykładow-
cówjęzykarosyjskiegowróżnysposób,wzależnościodichindywidualnej
decyzji,odustaleńzespołujęzykowegolubinnejjednostkiorganizacyjnej
odpowiadającejzakształceniejęzykowewszkolewyższejipozanią.
Bezwzględunaróżnicewformułowaniuzapisównakartachprzed-
miotustałypozostajeich„szkielet”,któregoniewątpliwączęściąskładową
sącelekształcenia(C–1,C–2…3)orazprzedmiotoweefektykształcenia,
3SymbolenakarcieprzedmiotusązgodnezRozporządzeniemMinistraNaukiiSzkol-
nictwaWyższegozdnia4listopada2011r.wsprawiewzorcowychefektówkształcenia0
WmyślRozporządzenia:K(przedpodkreśleniem)oznaczakierunkoweefektykształcenia,
W–kategorięwiedzy,U–kategorięumiejętności,K–popodkreśleniu(–)–kategorię
kompetencjispołecznych,A–profilogólnouczelniany,P–profilpraktyczny,H1A–efek-
tykształceniawzakresienaukhumanistycznychpierwszegostopnia(01,02,03ikolejne
numeryefektówkształcenia),H2A–efektykształceniawzakresienaukhumanistycznych
drugiegostopnia,M–efektykształceniawzakresienaukmedycznych(M1A–...,M2A–...),
