Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
orazprzyjemnośćpłynącazurozmaicaniamonotoniiżyciacodziennego.
Pomoczestronyprofesjonalistówwtworzeniunatympoziomietwór-
czościwymagaprzedewszystkimwspieraniawytrwałościwuprawianiu
danejdziedzinytwórczościorazzachęcaniadoprezentacjiwynikówdo-
konań,będącychjejrezultatem.
Twórczośćprofesjonalnawiążesięzprofesjonalnymwykonywaniem
określonejpracy,zawodu.Wymagaopanowaniaspecjalistycznejwiedzy
iumiejętnościzzakresudanejdziedziny,cowiążesięnaogółzukończe-
niemokreślonejszkołylubspecjalistycznychkursówzawodowych.Tego
typuaktywnośćtwórcząwymuszaprofesjonalnaaktywnośćzawodowa,
którapolegaalbonaprojektowaniunowychrozwiązań,albonamodyfi-
kowaniujużistniejących.Twórczośćprofesjonalnaprzypominaopisywa-
nąprzezSchulza(1990)profesjonalnąpracętwórczą.Twórczośćtegopo-
ziomuwymagaspecjalistycznychzdolnościorazdużegozaangażowania.
Szmidt(2017a,s.121)twierdziwręcz,żetegorodzajuaktywność,po-
dobniejaksportzawodowy,wymaganwyrzeczeń,pogłębionychćwiczeń,
stałegorozwijaniasprawności,odpornościnaprzegranąiumiejętności
odraczaniagratyfikacji”.Pomocwtworzeniunatympoziomietwórczo-
ściwiążesięzdaniemSzmidta(2017a)ztworzeniemokazjidorozwija-
niaspecyficznychdladanejdziedzinyzdolnościtwórczych,poprzezich
udziałwtreningachtwórczościczyspecjalistycznychsesjachtwórczego
rozwiązywaniaproblemów.
Twórczośćmistrzowskatotwórczośćprofesjonalna,którajestrealizo-
wanananajwyższympoziomie.Dostępnajestnielicznymosobom,które
opanowaływiedzęiumiejętnościniezbędnewdanejdziedzinienanaj-
wyższympoziomie.Tenpoziomtwórczościwiążesięzgenerowaniem
wybitnychosiągnięć,którecharakteryzująsięponadprzeciętnąnowością
ikunsztemwykonania.Natympoziomietwórczościpozaponadprzecięt-
nymizdolnościamiistotnesąupór,ciężkapracainiejednokrotnielataćwi-
czeń,próbiwyrzeczeń.Dlategopoziomtwórczościmistrzowskiejbardzo
rzadkodostępnyjestmłodymludziom.
NajwyższypoziomtwórczościstanowiwujęciuSzmidta(2017a)twór-
czośćtransgresyjna(przełomowa).Twórczośćtegorodzajudoprowadza
doprzełomu,paradygmatycznejzmianydanejdziedziny.Dziełapowstają-
cenatympoziomiestanowiąkamieniemilowewrozwojudanejdziedziny.
Twórcategopokroju-jakpodajeSzmidt(2017a,s.123)-nprzekraczagra-
niceistniejącejdyscyplinyitworzynowąjakość”.Celemtegotypuaktyw-
nościjestdobropowszechne.
55
