Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁTRZECI
STATUSSPOŁECZNYIFORMY
OPIEKIWZGLĘDEMOSÓB
NIEPEŁNOSPRAWNYCH
WEPOCEŚREDNIOWIECZA
PojęcieśredniowieczaukutowXVIw.,wepocerenesansu,wktórej
poszukiwanonowatorskichrozwiązańwwieluobszarachżycia,
poczynającodsztuki,polityki,przezekonomię,edukację,sferę
światopoglądową,obyczajowąiinne.Myślicielerenesansu
ukierunkowali–wdużejmierzenegatywneistereotypowe–opinie
następnychpokoleńoczasachśredniowiecza.
Tymczasemśredniowieczetoepokabardzodługa,trudna
wjednoznacznejocenie,obejmującatysiąclathistorii.Wielu
współczesnychhistorykówzaprógtejepokiprzyjmujeupadek
cesarstwazachodniorzymskiego(476r.n.e.),zaśjejkresstanowią
różnorodnewydarzeniazwiązanezzastosowaniemczcionkidrukarskiej
(połowaXVw.),odkryciemnowychlądówprzezKrzysztofaKolumba
(1492),zdobyciemKonstantynopolaprzezTurków(1453),
zapoczątkowaniemreformacjiprzezMarcinaLutra(1517).
Średniowieczeniebyłoepokąjednorodną.Pierwszestulecia
poupadkuRzymu(V–IXw.)zwykłosięoceniaćwhistoriografii
naogółniezbytpozytywnie.Byłtoczas,gdyplemionagermańskie,
mająceswójudziałwostatecznymupadkucesarstwarzymskiego,
budowałyzrębyswejpaństwowości.JednakżejużodXIdoXIII
stuleciaEuropaZachodniasukcesywnienadrabiałacywilizacyjne
zapóźnieniawobecantyku,wdużejmierzedziękijegospuściźnie
naukowej(filozofia,medycyna,architektura,matematyka,powstanie
uniwersytetów).Dwaostatniestuleciaśredniowiecza(XIViXV)
zwiastowałyzmiany,którewXVIstuleciuobjęływiększość
kontynentueuropejskiego.OjczyznąodrodzeniabyłymiastaItalii,
którenajwcześniejwytworzyłyklimatdobadańnadstarożytnością,
otwierającnowyrozdziałwnowożytnychdziejachEuropy.
