Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
piętnastoletnia,wykazałapewnąinicjatywę.Gdyjej
matkaupadłanadywaniniedawałaoznakżycia,
dziewczynawybiegładosąsiadówiszukałapomocy.
Matkęzabrałopogotowie,aonaprzesiedziałakilkagodzin
samawdomu,jedzącsłodycze,ukryteprzedniąw
schowku,októrym–kuzdumieniurodziny–wiedziała.W
innymprzypadku,kiedyjejsiostrapomaturzeurządzała
małe,rodzinneprzyjęcie,Iza,twierdząc,żejestdorosła,
zażądaładlasiebiewinaichciałasięubraćwobcisłą
sukienkę.Rodzinaskrytykowałajejzachowanieinaczas
trwaniaprzyjęciazamknęłająwpokoju.Izaspędziłatam
paręgodzin,płaczącikiwającnałóżku.
Wwypadkutejkobietyzostałazaprzepaszczona
możliwośćjejrozwojukuwiększejodpowiedzialnościi
samodzielności;niestety,takiewyobrażenieoosobiez
zespołemDowna–jakoowiecznymdziecku–miałojej
najbliższeotoczenie.
Wartoprzedstawićjeszczejednąhistorię–ilustrującą
przeżywanieniemożnościbyciawpełnidorosłymprzez
młodegomężczyznę.
Dawid
WczasiepisaniategoartykułuDawidmiał25lat.
Pochodziłzwysokowykształconejidobrzesytuowanej
rodziny.Urodziłsięzeźleprzebiegającejciążyzcechami
wcześniakainiskąwagąurodzeniową.Zewzględu
napodejrzeniemózgowegoporażeniadziecięcegobył
bardzostaranniepielęgnowanyiwcześnierehabilitowany.
Jegodzieciństwoupłynęłopodznakiemwizytulekarzyi
różnychzabiegówstymulującychrozwój.Byłwożony
nawszelkieterapie,apóźniejzapisanydoprywatnej
szkołyiotoczonykorepetytorami.Zadaniemchłopcabyło
sięrozwijaćiuczyćnatyledobrze,abyprzechodzićz
klasydoklasyiotrzymywaćświadectwa„znormalności”.
Dawidniebyłjednakwpełnizdrowyiprawidłowo
rozwinięty.Jakouczeńzawszeczekałnainstrukcje,
podpowiedziiwyręczeniegowrozmaitychczynnościach.
Będącbardziejprzedmiotemniżpodmiotemzabiegów
rehabilitacyjnych,nierozwinąłżadnejformytwórczości,
