Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Teza:Psychoanalizaodegraławielkąrolęwpolskimruchuumysłowym
bezpośredniegowypływupatologicznychobjawówpsychicznych
znormalnych-jestjednemznajbardziejśmiałychipięknych
uogólnieńbiologicznych,najakiezdobyłsięumysłludzkiwostat-
nichczasach110.
Namarginesiewartojeszczedodać,żechociażSterlingwpóź-
niejszychswychpublikacjachwystępowałprzedewszystkim
jakoneurolog,tojednakkontynuowałprzezpewienczasswoje
freudowskieperegrynacjeizainteresowania,czegoświadectwem
możebyćfakt,żew1913rokuwTowarzystwieBadańnadDziećmi
wygłosiłodczytzatytułowanyPsychoanalizadziecka
111
.Zaśwswojej
pracyzlattrzydziestychnadalpodtrzymywałzdanie,żewporów-
naniuzinnymiposzukiwaniamietiologiihisteriiDbardziejowocna
wszakżebyładroga,którawsferzepodświadomejpsychikidziecię-
cejpróbowaładoszukiwaćsięźródełpowstawaniazjawiskhiste-
rycznych”
112
.Wśródtychwszystkichmetodeksploracjikrypto-
psychikiDdopierojednakteorjapsychoanalityczna,którejtwórcą
jestwiedeńskiuczony,Freud,starałasiędokładniejwyświetlić
mechanizmwpływudziedzinypodświadomościnakształtowa-
niesięzjawiskneurotycznych,aspecjalniehisterycznych”113.Ina
kolejnychstronachksiążkiSterlingnaderszczegółowoomawia
Freudowskąkoncepcjęseksualizmudziecięcego,Dwielokształtną
perwersyjność”dziecka,szerokieujęcieprzezFreudaseksualności
wogóle,powtarzającwielepoglądówzeswychwcześniejszych
wystąpieńipublikacji114.
110
Tamże,s.1100-1101.
111
PiszeotymJózefMirskiwksiążceRozwójiwychowaniepłciowedzieckawświetle
Freudyzmu,dz.cyt.,s.4.
112
Patrz:W
.Sterling,Dzieckohisteryczne,Warszawa1933,s.26.
113
114
Tamże,s.27.
Tamże,s.28-30.
73
