Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
13
6.Czydziękisprawnejiefektywnejkomunikacjiwewnętrznejzacho-
dząceprocesyzarządzaniastrategicznego,wtympolitykizarządza-
niakapitałemludzkimwszkolewyższejmogąulecpoprawie?
7.Nailesprawnośćuczelnijestuwarunkowanaczynnikamiocharak-
terzezarządczym,anailekomunikacyjnym?
8.Czyistniejemożliwośćwdrożeniasystemu,którybędzieradykalnie
poprawiałkomunikacjęwewnętrznąwszkolewyższej?
Uwzględniającnakreślonepowyżejproblemy,postawiononastępującą
hipotezębadawczą:Zastosowaniemediówspołecznościowychwpływako-
rzystnienaproceskomunikowaniasiępomiędzypracownikamiuczelni,
atakżemapozytywnywpływnapolitykęzarządzaniakapitałemludzkim
orazzewnętrznywizerunekszkoływyższej.
Wceludoprecyzowaniatematykibadańsformułowanohipotezypo-
mocnicze:
1.Mediaspołecznościowewywołująsilnywpływnaproceskomuni-
kowaniasięwzależnościodcharakteruwykonywanejpracy.
2.Czynnikitakiejakwiek,zajmowanestanowiskoorazcharakterza-
trudnieniawpływająnasatysfakcjęzwykorzystaniamediówspo-
łecznościowychprzezpracowników:
-Immłodszypracownik,tymwiększeznaczeniemediówspołecz-
nościowychwkomunikowaniusię;
-Stanowiskopracydeterminujepostawęwobecmediówspołecz-
nościowych;
-Imbardziejdopracowanysystemwykorzystującymediaspołecz-
nościowe,tymwiększezaangażowaniepracownikawzależności
odstanowiskapracy;
-Imbardziejdopracowanysystemwykorzystującymediaspołecz-
nościowe,tymwiększaefektywnośćwykonywaniapracywzależ-
nościodstanowiskapracy;
-Imbardziejdopracowanysystemwykorzystującymediaspołecz-
nościowe,tymmniejpomyłekprzywykonywaniupracywzależ-
nościodstanowiskapracy;
-Imbardziejdopracowanysystemwykorzystującymediaspołecz-
nościowe,tymwiększasamodzielnośćprzywykonywaniupracy
wzależnościodstanowiskapracy;
