Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Myśląprzewodniąokreśleniaudziałunowychmediówwstymulowaniu
komunikacjiwewnętrznejuczelnijestpróbacałościowegoprzedstawienia
ideiwykorzystywanianarzędzispołecznościowychwkomunikacjipomię-
dzypracownikami.Podjęcietejtematykiwynikazeszczególnejspecyfiki
zatrudnianiapracownikówwobszarzeszkolnictwawyższegoinaukiwpo-
dzialenanauczycieliakademickichipracownikówniebędącychnauczy-
cielamiakademickimi.Różnicewcharakterzewykonywaniaobowiązków
wymienionychgruppracowniczychwskazująnakoniecznośćstymulowa-
niakomunikacjipomiędzynimi.Wyjątkowejestrównieżumiejscowienie
publicznychuczelniakademickichwsektorzepublicznym,cowyraźnie
wskazujenainkongruencjępomiędzynimiaprzedsiębiorstwamisekto-
raprywatnego.Prócznietypowegocharakterusamychinstytucji,którymi
szkoływyższe,istotnyjestokres,wtrakciektóregodociekano,niebez
powodu,natematkomunikacjiwewnętrznej.
Zmianywszkolnictwiewyższyminauce,którerozpoczęłysięwpro-
wadzeniemnowejustawy-Prawooszkolnictwiewyższyminauce
zdnia20lipca2018roku,wywołałyszeregdyskusjinatematrolipub-
licznychuczelniakademickichorazzasadichfunkcjonowania.Jedną
zważniejszychichprzyczynbyłakoniecznośćdokonaniazdecydo-
wanegozwrotuwkierunkuorientacjinanaukęizmianysposobuza-
rządzania.Nieulegawątpliwościom,żeskalatychzmianwznaczący
sposóbwpływanapracownikówszkółwyższych-zarównonauczycieli
akademickich,jakipracownikówniebędącychnauczycielamiakade-
mickimi.Ulegaprzeobrażeniomsposóbprzywództwaazarazemna-
kreślasięinnypriorytetichpracy.nNajważniejsząfunkcjązarządzania
jestrealizowaniezadańzapomocąludzi,gdyżtylkoonimajązdolność
tworzeniawartościibogactwa”1.Zdanietowprostodzwierciedlasytu-
acjępanującąwomawianymobszarze.Ludzienajważniejszymkapi-
1PencJ.,Zachowaniaorganizacyjnewprzedsiębiorstwie.Kreowanietwórcze-
gonastawieniaiaspiracji,Warszawa2011,s.301.