Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
24
I.Wstęp
podparta
G
doświadczeniem.Niezwykleważnymuzupełnieniemnaszej
płyna
Gcejzdoświadczeniawiedzybyłytekstyzajmuja
Gcychsie
G
terenem
Podlasiabadaczyetnografów,socjologów,którzycharakterystycznymi
dlaswychdyscyplinmetodamizajmowalisie
G
percepcja
G
mediów,
skutkamimigracjiczytrwaniemtradycji(Cieślińska2001;Czaja,
Robotycki1986;Markowska1970;Jaźwińska,Okólski2001;Pokropek
2009;Popławski1997,1999;Sadowski1991;Skoczek2001;Urbańska
2010;Zemło2005)
6
.
Chcielibyśmypokusićsie
Gownioskidotycza
G
cetego,cowynikazna-
szychbadań,traktuja
G
cjejakootwartepodsumowanienaszych
doświadczeńirozpocze
G
ciedyskusji.Wszczególnościmamytunamyśli
wnioskidotycza
Gcezróżnicowanegopojmowaniapoje
G
cia„podlaskości”
wspołecznymihistorycznymkontekście.Zainteresowanitaklokalna
G
przestrzenia
Gnaszychbadań,jakiwydarzeniamiwcałymwojewództwie
podlaskim,mamywrażenie,żeobecnietocza
G
sie
G
zmagania,czasem
przybieraja
Gceforme
Gdebaty,aniekiedydziałańkryminalnych,oto,czym
jestlubczymmabyćtenregionwwymiarzespołecznym.Głównyspór
wydajesie
G
toczyćojegokulturowa
Ghomo-ba
Gdźheterogenicznośćoraz
ozwia
G
zkiztradycja
G
.Najjaskrawszymprzykłademignorowanianauki
płyna
G
cejzdynamicznejhistoriiregionusa
Gpowtarzaja
Gcesie
Gwostatnich
latachdziałaniamłodzieżowychneofaszystowskichbojówek,których
członkowiesa
Gprzekonaniotym,żebronia
Gskrajniehomogenicznego
kulturowoPodlasia,jednakżeniebrakosóbposte
Gpuja
Gcychwgranicach
prawaiformułuja
Gcychswojepogla
G
dywsposóbumożliwiaja
Gcymeryto-
ryczna
Gdyskusje
G.
Odwoływaniesie
G
wprzypadkutakichpogla
Gdówdotradycjiwymaga
jednakprzemyśleniasensutegopoje
Gcia.
Jakwcześniejzaznaczyliśmy,
historiaregionuskładałasie
Gwistociezestałychzmian,rekonstruowania
lokalnejiindywidualnejtożsamości,apróbywyznaczeniajednoznacz-
nychgranic,dziela
G
cychspołeczności,kończyłysie
G
znaczniegorzejniż
dialogiakceptacjazróżnicowanegocharakteruregionu
7
.Podlasiejako
całośćbyłozatemzawszepewnymkonstruktem
8
,którystawałwobec
wyzwańwewne
Gtrznejżnorodności.
Sa
Gdzimy,żewobliczunowoczesnościiglobalizacjikulturowaspe-
cyfikaregionuwjeszczewie
Gkszym
stopniuwymykasie
Gjednoznacznym
6
Zracjinaograniczona
Gobje
Gtośćksia
kipostanowiliśmyzrezygnowaćzkażdorazo-
wegoreferowaniabogategodorobkuliteraturyprzedmiotuwkażdymztekstów.
7
Nieoznaczato,żeposzczególnelokalnekontekstyniebywaja
Gjednolitekulturowo,
dlaprzykładuutożsamiaja
G
cysie
G
zpolskościa
GmieszkańcyKolna,używaja
G
cynacodzień
je
GzykalitewskiegoPuńszczanie,identyfikuja
G
cysie
GjakoBiałorusiniludziezokolicGródka.
8
Używamypoje
Gcia
konstruktuzprzekonaniem,żezajegopomoca
G
możnascha-
rakteryzowaćwszelkiekulturowezjawiska.