Nozioni di grammatica descrittiva della lingua Italiana

Mirosława Magajewska, Artur Gałkowski, Ilario Cola

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ISBN/ISSN:

978-83-8142-880-4

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2020

Liczba stron:

210

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Magajewska, Mirosława; Gałkowski, Artur; Cola, Ilario. Nozioni di grammatica descrittiva della lingua Italiana. Red. . Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, 210 s. ISBN 978-83-8142-880-4

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Magajewska, M.

A1 Gałkowski, A.

A1 Cola, I.

T1 Nozioni di grammatica descrittiva della lingua Italiana

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

PP Łódź

YR 2020

SN 978-83-8142-880-4

Bibliografia BibTex:

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Bibliografia endNote:

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ED -

TI - Nozioni di grammatica descrittiva della lingua Italiana

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

CY - Łódź

PY - 2020

SN - 978-83-8142-880-4

ER -

Netografia (standard APA):

Magajewska, Mirosława; Gałkowski, Artur; Cola, Ilario. Nozioni di grammatica descrittiva della lingua Italiana [baza danych online] Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020 [dostęp: 15 08 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/nozioni-di-grammatica-descrittiva-della-lingua-italiana-miroslawa-magajewska-artur-240121.

Questa pubblicazione costituisce un’introduzione ai quesiti fondamentali della fonetica e fonologia italiana e include un uso pratico dell’Alfabeto fonetico internazionale. Nella trattazione si dedica particolare attenzione alla lingua...

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ISBN/ISSN:

978-83-8142-880-4

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2020

Liczba stron:

210

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Prefazione9
1.1. Che cos’è la fonetica?13
I. Cenni di fonetica e fonologia13
1.2. Che cos’è la fonologia?14
II. Fonetica articolatoria e trascrizione fonetica 17 2.1. Fonetica articolatoria17
2.2. Grafemi e fonemi 17 2.3. Sistemi di scrittura 18 2.4. Alfabeto italiano 18 2.5. Sillaba21
2.6. Struttura della sillaba 21 2.7. Divisione in sillabe22
2.8. Alfabeto dell’Associazione Fonetica Internazionale (API / IPA)24
2.9. Trascrizione fonetica25
III. Apparato fonatorio 27 3.1. Apparato respiratorio 27 3.2. Apparato fonatorio (o articolatorio)28
IV. Sistema vocalico dell’italiano 31 4.1. Vocali31
4.2. Classificazione dei foni vocalici dell’italiano standard 33 4.3. Timbro chiuso e aperto delle vocali e, o35
4.4. Semivocali, dittonghi, iato 40 4.4.1. Semivocali (o semiconsonanti) 40 4.4.2. Dittonghi 40 4.4.3. Iato42
V. Sistema consonantico dell’italiano43
5.1. Classificazione dei foni consonantici dell’italiano 44 5.2. Modi di articolazione45
5.2.1. Occlusivi 46 5.2.2. Semiocclusivi o affricati47
5.2.3. Costrittivi o fricativi 48 5.2.4. Nasali50
5.2.5. Laterali 51 5.2.6. Vibranti52
5.2.7. Approssimanti53
5.3. Durata fonematica54
5.3.1 Durata fonetica. Consonanti geminate55
5.3.2. Geminazione all’interno della parola56
6.1. Coarticolazione59
VI. Fonetica sintattica59
6.2. Fenomeni fonosintattici nell’ambito del consonantismo61
6.2.1. Raddoppiamento (rafforzamento) fonosintattico61
6.3. Fenomeni fonosintattici nell’ambito del vocalismo63
6.3.1. Elisione63
6.3.2. Troncamento (o apocope)66
6.3.3. Enclitici e proclitici68
7.1. Rapporto tra fonologia e fonetica71
VII. Fonologia71
7.2. Fonema e allofono73
7.3. Classificazione delle opposizioni fonologiche77
7.3.1. Opposizioni fonologiche78
7.4. Regole fonologiche80
7.4.1. Tipi di regole fonologiche81
VIII. Tratti prosodici (o soprasegmentali)85
8.1. Sillaba (vedi cap. 2.5–2.7)86
8.2. Lunghezza (durata) consonantica (vedi cap. 5.3.1 e 5.3.2)86
8.3. Accento86
8.3.1. Accento fonico e grafico87
8.3.2. Osservazioni aggiuntive sull’uso degli accenti grafici e della fonia delle vocali accentate o non accentate graficamente94
8.3.3. Funzione distintiva dell’accento in italiano96
8.3.4. Accento mobile98
8.3.5. Accento principale e accenti secondari – il gruppo ac- centuale98
8.3.6. Accenti e tipi di parole99
8.3.7. Il gruppo accentuale100
8.4. Ritmo101
8.5. Pausa103
8.6. Intonazione104
Appendice: La pronuncia espressiva. Note di un insegnante madrelingua107
Esercizi di pronuncia e trascrizione fonetica121
Alfabeto italiano123
Sillaba124
Comprensione delle parole nella trascrizione fonetica126
Sistema vocalico129
Timbro chiuso e aperto delle vocali e, o131
Dittongo, trittongo, iato138
Sistema consonantico139
Esercizi per migliorare la pronuncia in italiano142
Geminazione148
Geminazione – trascrizione fonetica153
Trascrizione fonetica delle parole155
Rafforzamento fonosintattico156
Trascrizione fonetica delle frasi e del testo157
Elisione e apocope159
Allofoni161
Tratti prosodici – accento161
Omografi164
Parole con diversa sede della parola accentata167
Parole bisdrucciole168
Clitici173
Gruppo accentuale174
Lettura a tempo174
Lettura espressiva178
Esercizi sulla punteggiatura188
Esercizio sugli incisi e sulle citazioni188
Lettura dei testi vari190
Fiabe200
Lettura a più voci203
Bibliografia209
Sitografia210

Nozionidigrammaticadescritivadellalinguaitaliana...

Lafoneticasidividetradizionalmenteintrebranche:

⇒FONETICAARTICOLATORIA-chestudiailmodoincui

isuonilinguisticisonoprodoti.Sioccupadell)apparatofonatorioefornisce

criteriutilizzabiliperlaclassiﬁcazionedeifoni.

⇒FONETICAACUSTICA-chestudiadellecarateristicheﬁsiche

deisuonilinguistici.Analizzalecarateristicheacustichedelleondesonorepro-

dotedurantel)articolazionedeisuonilinguisticiconstrumentidalaboratorio.

⇒FONETICAPERCETTIVA(oUDITIVA)-chestudia

ilmodoincuiisuonilinguisticisonopercepitiedistintitradilorodaparte

dell)ascoltatore.Sioccupadell)anatomiaedellaﬁsiologiadegliorganiuditivi.

Questitrepuntidivista-articolatorio,acusticoepercetivo-costituiscono

treprospetivedistinteatraversocuiunsuonopuóesserestudiatonelsuoaspet-

toﬁsico.Concentrandosisull)aspetoﬁsicodelsuono,lafoneticasidistingueper-

ciódallafonologia.

1.2.Checos’elafonologia?

⇒LaFONOLOGIA(oFONEMATICA)ćilramodellalinguisticachesioccupa

deisuonichevengonosistematicamenteusatinellelinguenaturalipercomunicare

signiﬁcati(lafunzionedelsuono).Essastudiaisuonidellinguaggioinquantoele-

mentidelsistemalinguistico(fonemi).

Dettoaltrimenti,lafonologiastudialacompetenzafonologicacheun

parlantehadellaproprialinguamaterna,cioćdiquelsistemachevienesvi-

luppatoneiprimiannidellavitadiunessereumanoeincuivienestabilita

unadifferenzatrasuonichedistinguonosignificatiesuonichenonlidistin-

guono.Lafonologias)interessaquindideisuonidistintividiunalingua,di

queisuonicioćalcuicambiamentocorrispondeuncambiamentodisignifi-

cato(comeperesempionellaseriedetto,metto,petto,retto,tetto).Taliuni-

tàdistintivesonocostituiteappuntodafonemi(suonilinguisticidibaseche

servonopercostruireparoledisignificatodiverso).Lafonologiacercaquindi

discoprire:

⇒qualisonoifonemidiunalingua,

⇒comesicombinanoisuonidiunalingua,

⇒comeisuonisimodiﬁcanoincombinazioni.

Seesaminiamooralaconsonanteinizialedellaparoladetoosserviamochelepa-

rolemeto,peto,retoetetosidistinguonotraloroerispetoallaparoladeto

soloperladiversaconsonanteiniziale.Possiamoquindidireche/m/,/p/,/r/,

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