Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MariaMontessori(1870–1952)byłajed-
nązpierwszychkobietweWłoszech,które
ukończyłystudiamedyczne.Specjalizowa-
łasięwpsychiatrii,nawczesnymetapie
pracyzawodowejpracowałazdziećmi
zniepełnosprawnościąintelektualną.Eks-
perymentowała,oferującdzieciomma-
teriałyedukacyjne,któreumożliwiałyim
eksplorowanieotoczeniazapomocązmy-
słów–przyniosłotoniezwyklepozytyw-
nerezultaty.W1907rokupostanowiła
wykorzystaćswąwiedzęidoświadczenie,
otwierającCasadeiBambinidladzieciwy-
wodzącychsięzjednejznajbiedniejszychdzielnicRzymu–SanLorenzo.
Dziecinabywaływnimszacunkudlaswegootoczenia,zaufaniadosiebie,
niezależnościiodpowiedzialności.RównolegleMontessorizaobserwowała,
żemałedziecibyłybardzowcześniezafascynowaneliteramiicyframi.Wy-
kazywałysiętakżegłębokąkoncentracją.MariaMontessorikontynuowała
obserwowaniedzieci,doskonaliłaswojemateriałyedukacyjneikształtowała
metodęedukacji,którawkrótceobjęłatakżedziecistarsze.MariaMontessori
szerzyłaswojepodejściedorozwojudziecka,podróżującpocałymświecie:
odWłochpoArgentynę,odHiszpaniipoAnglię,odHolandiipoIndie.Bro-
niłaprawdzieci.TrzykrotnienominowanojądoPokojowejNagrodyNobla.
Dodziśdzieciwkażdymwiekuinacałymświeciesąkształconemetodą
Montessori,bywzrastaćnasprawnych,twórczychiwrażliwychdorosłych.
