Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Pomysłnapisaniaksiążkipowstałkilkalattemu.Projekttenewo-
Zplanowanychpięciupozostałytrzyrozdziałyiogólnyzamysłkrót-
luował.Zmieniałsiętytuł,aletakżezawartość.Kłóciłysiędwie
koncepcje:zbioruesejównaukowychisystematycznegowykładu.
kiejformyorazswobodnejwypowiedzinatematpodstawowychidei
isposobówmyślenia,którekształtowałysięikształtująwbadaniach
nadzachowaniemirozwojemczłowieka.Opracowanietojestpróbą
podsumowaniaposzukiwańbadawczychiuogólnieniemichrezulta-
tówwkluczowych–moimzdaniem–obszarachpsychologiirozwoju
człowieka.Zawierarozważanianadograniczeniamiitrudnościami,
jakienapotykamywopisieiwyjaśnieniuzłożonychprocesówrozwo-
jowychoraznadmożliwościamiikierunkamidoskonaleniabadańnad
zmianamiwzachowaniuirozwoju.
Książkaskładasięztrzechrozdziałów.Wzałożeniumająoneauto-
nomicznycharakter,alełączyjewspólnaidea,zakładającainterakcyj-
no-funkcjonalnąorganizacjęaktywnościczłowiekawjegorelacjach
zeświatem.Spajaonaprezentowanerozważania,wktórychprzechodzę
odproblemuzmianwzachowaniuirozwojuczłowieka,poprzezpro-
blemichdekompozycji,do–moimzdaniem–ważnejkwestiikontek-
stualizmupoznawczegoiznimzwiązanychkonsekwencjiteoretycz-
no-metodologicznychwzrozumieniuibadaniufunkcjonowanialudzi.
Wrozdziale1.zajmujęsięproblememzmianwzachowaniuirozwoju
człowiekajakofunkcjąogólnejsytuacji.Akcentujępotrzebęcałościo-
wejanalizyzłożonychrelacjiczłowiekaześrodowiskiemorazfunkcjo-
nalnejorganizacjidynamicznegosystemuregulacjiaktywnościpodej-
mowanejprzezjednostkęwotoczeniu.
