Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Krytycznateorianiepełnosprawnościjakoramateoretyczna...
ności,którymasweźródłowmedycznymmodelujejpoj-
mowania.CDTbada,wjakisposóbtenegatywnepostawy
ujawniająsięwdyskursachnosobistejtragedii”iinterpreta-
cjachniepełnosprawnościwkategoriachniemocy,uległości
izależności.
33
Transformatywnepolityki
Podstawowymzadaniemkrytycznejteoriispołecznej
wujęciuszkołyfrankfurckiejbyłazawszezmianaekono-
micznej,politycznejispołecznejstrukturyspołeczeństwa
wceluwyzwolenialudzkości.Krytycznateorianiepełno-
sprawnościzachowujetenzwiązekmiędzyteoriąaprak-
tyką;jestonateoriąnsamoświadomieupolitycznioną”
(self-politicisedtheory).Tworzonajestwceluupełnomoc-
nieniaiosiągnięciaprawdziwego,nietylkoformalnego,
równouprawnienia.Hoskingzwracauwagę,żedemo-
kracjezachodniewdziałaniachnarzeczosóbniepełno-
sprawnychskupiająsięnaprogramachopiekispołecznej,
którejednakcharakteryzująsiępaternalizmemibrakiem
elastyczności.CDTdostarczateoretycznychpodstawdo
zróżnicowaniapolitykwobecniepełnosprawności-poli-
tykuwzględniającychinkluzję,równośćiautonomięosób
niepełnosprawnych.
Krytycznestudianadniepełnosprawnością,choćosa-
dzonewobszarzeDisabilityStudies,wskazujątakżena
słabościtejdziedzinywiedzy.Goodley(2014,za:Rembis
2015)zauważa,żemimowieluzasługizaletDisability
Studiesnadal(iwcorazwiększymstopniu)koncentrują
sięnabiałej,zachodniejklasieśredniejniepełnospraw-
nych.Krytykowanesątakżezanniekończącysięeksport
ideizpółnocyświatanapołudnie;kolonialno-imperialne
założenie,żezachodnieteorieniepełnosprawnościiaka-
demickiedyskursysąprzekładalnenacałyświatbezmo-
dyfikacji”(Goodley2014:18).
